أثر استخدام أنموذج درايفر في تعديل مفاهيم الكيمياء المخطوءة والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Applying Drivers model in Modification miscon ceptions of Chemistry and retention Them forIntermediate Second Glass Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحسيني، ريام عبدالستار كاظم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الذبيدي، عبدالسلام جودت جاسم (مشرف) , عبدالرزاق، عدي صبري (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | الحلة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 213 |
| رقم MD: | 805004 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بابل |
| الكلية: | كلية التربية الاساسية |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
اثر استعمال أنموذج فراير في تصحيح الأخطاء الشائعة لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في المفاهيم الكيميائية
بواسطة: حسين، خديجة عبيد منشور: (2014) -
اثر استخدام انموذج درايفر في التغيير المفاهيمي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاحياء
بواسطة: المندلاوي، سماء إبراهيم عبدالله منشور: (2002) -
أثر أنموذج درايفر Driver التعليمي في إكساب طالبات الصف الثاني المتوسط المفاهيم الإحيائية
بواسطة: محمد، محمود عبدالسلام منشور: (2015) -
أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التاريخ العربي الإٍسلامي والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: هندي، مريم سعدي منشور: (2014) -
أثر استخدام أسئلة التحضير في تحصيل طالبات الصف التاسع في مادة الكيمياء
بواسطة: دريب، أحمد جير منشور: (2004)
