ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فرط - فقد الشهية وعلاقته بصورة...>الوصف

فرط - فقد الشهية وعلاقته بصورة الجسم لدى المراهقين

العنوان بلغة أخرى: Bulimia - Anorexia and its Relationship with Body Image in Adolescent
المؤلف الرئيسي: الجبوري، نداء هادي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبوري، علي محمود كاظم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: الحلة
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 161
رقم MD: 807089
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بابل
الكلية: كلية التربية للعلوم الانسانية
الدولة: العراق
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
علم النفس التربوي | المراهقون | المراهقة | فقدان الشهية | الاضطرابات النفسية | الأطعمة والأشربة | السلوك النفسي
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تمثل اضطرابات الأكل العلاقة بين الحالة النفسية للفرد وبين الرغبة الملحة لتناول الطعام أو العزوف عنه، حيث أن هذه العلاقة ليست جديدة فهي معروفة منذ زمن بعيد، وقد وضعها الدليل الرابع المعدل (2000) DSM-IV-TR تحت عنوان اضطرابات الأكل، التي تتضمن: (فرط الشهية Bulimia، وفقد الشهية Anorexia). والمرتبطان بصورة الجسم التي تعتبر من المظاهر النفسية الهامة لدى الفرد والتي قد يكون لها من التأثير السلبي على الفرد أن يعيش حالة من عدم التوافق أو في حالة من عدم السواء، وقد يرجع اختلالها إلى تعرض الفرد إلى ظروف غير عادية، أو حتى لظروف مرضية. وتتركز مشكلة الدراسة بموضوع الغذاء الذي يؤثر في سلوك الإنسان ونشاطه الذهني والعضلي، كما يؤثر في حالتيه النفسية الجسمية، وأن من العلامات المميزة للمجتمع الحديث أنه أصبح موسوماً بوزن الجسم والخوف الشديد من الإصابة بالسمنة أو بالنحافة ومضاعفاتهما الصحية وذلك من جراء انتشار الوعي الصحي والطبي والغذائي، وتفشي ما يعرف باسم أمراض العصر. أما أهمية الدراسة الحالية فتتمثل في دراسة صورة الجسم لدى الطلبة المراهقين وأثرها على سلوك الأكل لأن الفهم الجيد لها يساعد في التخطيط والإعداد للبرامج الوقائية والإرشادية الهادفة لتحسين الصورة الأولية للجسم والتخفيف من أثر المخاوف المرضية المرتبطة بها. ثم أهمية الشريحة العمرية التي تجري عليها الدراسة وهي شريحة المراهقين في مرحلة الرابع الإعدادي التي تعد من أهم المراحل في حياة الفرد. وقد جاءت أهداف الدراسة الحالية في التعرف إلى: 1. فرط-فقد الشهية لدى الطلبة المراهقين في الصف الرابع الإعدادي. 2. الفروق ذات الدلالة الإحصائية في فرط-فقد الشهية لدى الطلبة المراهقين تبعا لمتغير: الجنس (ذكور-إناث). 3. صورة الجسم لدى الطلبة المراهقين في الصف الرابع الإعدادي. 4. الفروق ذات الدلالة الإحصائية في صورة الجسم لدى المراهقين تبعا لمتغيري: الجنس (ذكور-إناث). 5. العلاقة الارتباطية بين فرط-فقد الشهية وصورة الجسم لدى المراهقين من طلبة الصف الرابع الإعدادي. ولتحقيق أهداف البحث اختارت الباحثة عينة بصورة عشوائية وفقا للأسلوب المتناسب قوامها (450) طالبا وطالبة من طلبة مركز محافظة القادسية (الصف الرابع الإعدادي) ولكلا الجنسين، للدراسة الصباحية، وللعام الدراسي (2015-2016)، ولعدم وجود مقياس حديث لقياس (فرط-فقد الشهية)، (صورة الجسم)، وبما يتوافق مع "طبيعة المرحلة العمرية والثقافية والرقعة الجغرافية " قامت الباحثة ببناء مقياس لكل منهما وفق الأدبيات والدراسات السابقة، وقد تألف مقياس فرط-فقد الشهية من (24) فقرة، وتألف مقياس صورة الجسم من (23) فقرة. وبعد التحقق من الصدق والثبات، وبالاستعانة بالحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وبرنامج (Microsoft-Excel)، ظهرت النتائج الآتية: 1. زيادة انتشار اضطراب فرط-فقد الشهية لدى المراهقين من طلبة الصف الرابع الإعدادي. إذ كانت نسبة المصابين بفرط الشهية (20.88%). ونسبة المصابين بفقد الشهية (19.55%). 2. لا توجد فروق بين الذكور والإناث في اضطراب فرط-فقد الشهية لدى المراهقين. 3. تقبل صورة الجسم لدى المراهقين. 4. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تقبل صورة الجسم وفقا لمتغير الجنس. 5. توجد علاقة ارتباطية عكسية بين اضطراب فرط الشهية وصورة الجسم بينما توجد علاقة ارتباطية طردية بين اضطراب فقد الشهية وصورة الجسم. وبناء على هذه النتائج، وضعت الباحثة عدداً من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.