الضبط الذاتي والذكاء وعلاقتهما بالتحصيل الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Control and Intelligence and Their Relationships to Academic Achievement aAmong Male Students in Qassim University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخضيري، فهد بن علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الوطبان، محمد بن سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 137 |
| رقم MD: | 808027 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1527
| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الضبط الذاتي لدى طلاب جامعة القصيم، والكشف عن تأثير الذكاء على التحصيل الأكاديمي، وتأثير الضبط الذاتي على التحصيل الأكاديمي، ثم التعرف على أثر التفاعل بين مستوى الذكاء ومستوى الضبط الذاتي على التحصيل الأكاديمي، وتكونت عينة الدراسة من (296) طالبا من طلاب جامعة القصيم بشتى تخصصاتهم (نظري، علمي) ومستوياتهم (الرابع والخامس والسادس والسابع والثامن) حيث تم اختيارهم بالطريقة المتاحة، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياسين الأول مقياس الضبط الذاتي إعداد تانجني وآخرين (Tangney et al., 2004) وترجمة الباحث، والثاني اختبار المصفوفات المتتابعة المتقدم إعداد رافن (Raven, 1994) وتقنين النفيعي (2001) بعد التأكد من شروطها السيكومترية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها: - مستوى الضبط الذاتي كان متوسطا لدى عينة الدراسة من طلاب جامعة القصيم. - لا يوجد أثر دال إحصائيا للذكاء على التحصيل الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم. - يوجد أثر دال إحصائيا للضبط الذاتي على التحصيل الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم. - لا يوجد أثر ذو دلالة إحصائية للتفاعل بين الذكاء والضبط الذاتي على التحصيل الأكاديمي لدى طلاب جامعة القصيم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الشعور بالوحدة ومركز الضبط وعلاقتهما بالمستوى الدراسي والتخصص لدى طلبة جامعة القصيم
بواسطة: الغرايبة، سالم علي سالم منشور: (2009) -
التأمل - الاندفاع وعلاقته بالذكاء وموضع الضبط لدى عينة من طلاب الجامعة
بواسطة: منشار، كريمان عويضة منشور: (1994) -
التدريب على مهارات التعلم اليقظ وأثره في تحسين الاجتهاد الأكاديمي وخفض التجول العقلي غير الوظيفي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: عطية، عائشة علي رف الله منشور: (2023) -
الذكاء الذاتي "الشخصي" والدافعية وعلاقتهما بالتحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الطب في جامعة مؤتة
بواسطة: السوالقة، ياسمين عطا الله عبيد منشور: (2022) -
علاقة درجة الذكاء العاطفي لدى طلبة الجامعة الهاشمية بتخصصاتهم وجنسهم وتحصيلهم الأكاديمي
بواسطة: الحلح، لمى محمد علي منشور: (2011)
