فاعلية استخدام بعض أدوات التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات أخصائي مراكز مصادر التعلم في ضوء المعايير الفنية لأدائهم
| المصدر: | مجلة الفهرست |
|---|---|
| الناشر: | دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو الدهب، محمود محمد أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 39 - 90 |
| ISSN: |
1678-5184 |
| رقم MD: | 809350 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03916nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1568438 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أبو الدهب، محمود محمد أحمد |g Abu Dahab, Mahmoud Mohammed Ahmed |e مؤلف |9 58848 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام بعض أدوات التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات أخصائي مراكز مصادر التعلم في ضوء المعايير الفنية لأدائهم | ||
| 260 | |b دار الكتب والوثائق القومية - مركز الخدمات الببليوجرافية |c 2014 | ||
| 300 | |a 39 - 90 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام بعض أدوات التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات أخصائي مراكز مصادر التعلم في ضوء المعايير الفنية لأدائهم. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتكونت مجموعة البحث من (23) من أخصائي مراكز مصادر التعلم في مكة المكرمة الراغبين في الانضمام للبرنامج التدريبي. كما تمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة أداء المهارات الفنية لدى أخصائي مراكز مصادر التعلم، والاختبار التحصيلي لقياس الجوانب المعرفية المرتبطة بالمهارات الفنية لدى أخصائي مراكز مصادر التعلم، وبرنامج التدريب الإلكتروني. وجاءت نتائج البحث مؤشرة على تحسن ملحوظ في التحصيلية لأخصائي مراكز مصادر التعلم في القياس البعدي، ويمكن تفسير هذه النتيجة إلى اعتمد التدريب الإلكتروني على التعلم الذاتي، وتضمن محتوى البرنامج عدداً من الأنشطة التعليمية. كما تبين فاعلية استخدام أدوات التدريب الإلكتروني (المدونات الإلكترونية-المنتديات الإلكترونية-الويكي). وقدم البحث عدة توصيات، من أهمها ضرورة أن يبادر المختصون في هذا المجال والمؤسسات التعليمية والتدريبية على حد سواء بنشر ثقافة استخدام وتطبيق برامج التعلم والتدريب الإلكتروني لسد فجوة عدم فهم هذه المنظومة تعريفا وأهمية وتكوينا مما يساعد في توظيفها في حقلي التعليم والتدريب بيسر وسهولة. وتوفير المواد التدريبية بشكل مستمر في صورة إلكترونية، مما يسمح للمتدربين بالوصول إليها والاحتفاظ بها في أي وقت، ويسمح للمدربين بسهولة تطوير وتعديل المواد التدريبية بشكل مستمر وفقا للاحتياجات التدريبية. كذلك أهمية استخدام التدريب الإلكتروني في تحقيق التنمية لجميع العاملين في مدارس وزارة التربية والتعليم معلمين وموجهين وإداريين ومدراء لمساعدة الجميع على تطوير مهاراتهم باستخدام التدريب الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 | ||
| 653 | |a الموارد البشرية |a التدريب الإلكتروني |a أخصائي مراكز مصادر التعلم | ||
| 773 | |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات |6 Information Science & Library Science |c 002 |e Al-Fihrist |f al-Fihrist |l 048 |m ع48 |o 1510 |s مجلة الفهرست |v 000 |x 1678-5184 | ||
| 856 | |u 1510-000-048-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 809350 |d 809350 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات استخدام مراكز مصادر التعلم لمعلمات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المبارك، أمل خليفة محمد منشور: (2010) -
أهمية استخدام التكنولوجيا الحديثة في التعليم دراسة للصعوبات والمعوقات التي تعيق تفعيل مراكز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الشويعر، خولة بنت محمد بن سعد منشور: (2014) -
فاعلية برنامج مقترح لتنمية مهارات تصميم المحتوى الإلكتروني لدى أخصائي مراكز مصادر التعلم المعتمدين والمستقلين من المجال الإدراكي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الرفاعى، حمود بن يوسف بن منور منشور: (2016) -
ورقة عمل حول مناهج التعليم والثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة الموضوع : إعداد المعلم وتدريبه في ضوء الثورة المعرفية والتكنولوجية المعاصرة
بواسطة: العطروزي، محمد نبيل منشور: (2001) -
فاعلية استخدام بعض أدوات الويب 2.0 في تدريس مادة التصوير لطلاب التربية الفنية
بواسطة: القطان، سعيد محمد حمدي منشور: (2015)
