ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم مهارات فهم النص القرآني...>الوصف

تقويم مهارات فهم النص القرآني لطلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Quranic Text Comprehension Skills for the Secondary School Students in Kingdom Saudi Arabia
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الغبيوي، طلال بن عبدالهادي بن غلاب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع109
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يناير
الصفحات: 393 - 449
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 810237
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة المرحلة الثانوية | طرق التدريس | تدريس القرآن | معاني القرآن | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات فهم النص القرائي | طلاب المرحلة الثانوية | تقويم | The Quranic Text Comprehension Skills | Evaluation | The Secondary School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

237

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التحقق من امتلاك طلاب المرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية لمهارات فهم النص القرآني، وفى سبيل تحقيق الهدف السابق أعد الباحث قائمة بمهارات فهم النص القرآني لطلاب المرحلة الثانوية، واختبارا لقياس هذه المهارات، وتم التحقق من صدقه وثباته، وتم تطبيق اختبار مهارات فهم النص القرآني على (100) طالب من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة ثانوية عفيف، وأظهرت النتائج وجود ضعف واضح في اختبار مهارات النص القرآني ككل، ووجود ضعف في كل مهارة من مهاراته الفهم القرآني وهي: مهارات الفهم المباشر، مهارات الفهم الاستنتاجي، مهارات الفهم التطبيقي، وفي ضوء النتيجة السابقة وضع الباحث تصورا مقترحا لتنمية هذه المهارات محددا أ هداف التصور، ومحتواه، واستراتيجيات تدريسه، وأنشطته التعليمية، وطرائق التقويم المتبعة.

Targeted search verification of owning a secondary school students in Kingdom Saudi Arabia the Quranic text comprehension skills; In order to achieve the former goal, a researcher List the skills to comprehension of the Quranic text required for secondary school students, and a test to measure these skills, were verified sincerity and persistence, was applied test the skills of understanding of the Quranic text (100) students from the first grade secondary high school students Afif. The results showed a weakness evident in the test the skills of comprehension of the Quranic text as a whole , and the presence of weakness in all the skill of his skills to comprehend the Qur'an, namely: direct comprehension skills , comprehension skills deductive , Applied comprehension skills , and in the light of the previous result researcher envisioned a proposal for the development of these skills specific objectives of perception , and its content , and teaching strategies , and educational activities ,and methods of evaluation.
ISSN: 1110-2411

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.