مدى كفاية معلمي التربية الإسلامية في توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
The Adequacy Of Islamic Education Teachers in the Recruiting the Realistic Evaluation Strategies in Zarqa |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، إيمان علي حسين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشرعة، ممدوح منيزل فليح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 818147 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
352
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مدى كفاية معلمي التربية الإسلامية في توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي في محافظة الزرقاء. ومعرفة فيما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية تبعا لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي والمشاركة في الدورات التدريبية. وتكونت عينة الدراسة من (٩١) معلما ومعلمة تم اختيارهم عشوائيا من مدارس محافظة الزرقاء لعام (٢٠١٥-٢٠١٦). وأظهرت نتائج الدراسة أن كفاية معلمي التربية الإسلامية لتوظيف استراتيجيات التقويم الواقعي جاءت بدرجة كبيرة، وكذلك كشفت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) على متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي والمشاركة في الدورات التدريبية. وفي ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة أن تولي وزارة التربية والتعليم جانبا من الاهتمام بعمل دورات تدريبية نوعية فيها تحفيز لمعلمي التربية الإسلامية (الذكور خصوصا) لتدريبهم على أساليب التقويم الحديثة وإجراء المزيد من البحوث حول التقويم الواقعي على معلمي التربية الإسلامية في محافظات مختلفة من المملكة من أجل تعميم النتائج. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى استخدام معلمي العلوم فى محافظة شرورة لاستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته ومعيقاته
بواسطة: باجبير، عبدالقادر عوض محمد منشور: (2016) -
درجة معرفة معلمي التربية الإسلامية مفاهيم و استراتيجيات و أدوات التقويم الواقعي و درجة تطبيقهم لها في مدارس منطقة الزرقاء التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن
بواسطة: عمرو، أيمن محمد عبدالعزيز منشور: (2014) -
مبادئ استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي التربية الإسلامية في منطقة الزرقاء
بواسطة: ياسين، عمر عبدالعزيز موسى منشور: (2020) -
توظيف استراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته في تقويم طلبة المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في منطقة الزرقاء الأولى – الأردن
بواسطة: النجار، يسرى عبدالرحيم يوسف منشور: (2018) -
معوقات تطبيق إستراتيجيات التقويم الواقعي وأدواته من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في محافظة الطفيلة
بواسطة: الثوابيه، أحمد محمود روبق منشور: (2016)
