ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القضايا التربوية في رسوم الكار...>الوصف

القضايا التربوية في رسوم الكاريكاتير في الصحافة السعودية: دراسة في تحليل المحتوى

العنوان المترجم: Educational Issues in Cartoons in The Saudi Press: A Study in Content Analysis
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: السهلي، سوير بنت زنعاف بن فواز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 110 - 125
DOI: 10.12816/0037857
ISSN: 2522-3380
رقم MD: 818944
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
السعودية | وسائل الإعلام | الصحافة | رسوم الكاريكاتير | الفكر التربوي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكاريكاتير | الصحافة السعودية | القضايا التربوية | Caricature | press | pedagogical issues
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

158

حفظ في:
المستخلص: The main objective of the study was to identify the educational issues in Saudi journalism cartoons. Content analysis method (both qualitative and quantitative) has been used to identify the themes contained in the cartoons. Three Saudi newspapers were selected to be the study sample (okaz newspaper, Aljazeerah newspaper and Arrryadh newspaper). They published 210 cartoons about education during 2014.The results of the study showed that educational cartoons in Saudi newspapers only represented 6.433% that indicates low levels of concern on education issues in Saudi journalism cartoons. 48.571% of them discussed issues related to students, 26.667% discussed issues related to teachers, 13.333% discussed issues related to learning environment, and 6.190% discussed issues related to curriculum. Most of the cartoons portrayed male characters. Most of them were critical. The majority of the educational cartoons in Saudi newspapers came with comments or dialogues. Most of them were colored. The study recommended Saudi cartoonists to focus more on educational issues. The study suggested studying the role of cartoons in setting educational agenda.

هدفت الدراسة للتعرف على القضايا التربوية المطروحة في رسوم الكاريكاتير في الصحافة السعودية عن طريق الحصر الكمي والكيفي لها، وذلك باستخدام منهج تحليل المحتوى، وشمل مجتمع الدراسة جميع الرسوم الكاريكاتيرية المتعلقة بالقضايا التربوية المنشورة في الصحف السعودية اليومية، وكانت عينة الدراسة الرسوم الكاريكاتيرية المنشورة في كل من: جريدة عكاظ وجريدة الجزيرة وجريدة الرياض خلال العام 2014 م، والبالغ عددها 210 رسوم. وتوصلت الدراسة إلى أن نسبة الرسوم الكاريكاتيرية المتعلقة بالقضايا التربوية في الصحف السعودية بلغت 6.433%، مما يدل على ضعف الاهتمام بالتربية وقضاياها من قبل رسامي الكاريكاتير السعوديين. كما حازت القضايا التربوية المتعلقة بالطالب على النصيب الأكبر من تلك الرسوم بنسبة 48.571%، تليها القضايا المتعلقة بالمعلم بنسبة 26.667%، ثم القضايا المتعلقة بالبيئة التعليمية بنسبة 13.333%، فقضايا المقررات الدراسية بنسبة 6.190%. كما جاء اتجاه أغلب الرسوم ناقدا. واعتمدت رسوم الكاريكاتير التربوية في الصحافة السعودية على اللغة المكتوبة في إيصال رسالتها للقارئ عن طريق التعليقات والحوارات، وأوصت الدراسة بزيادة الاهتمام بقضايا التربية ومشكلاتها من قبل رسامي الكاريكاتير.
ISSN: 2522-3380

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.