الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقاً لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
Training needs For teachers of mathematics in the upper main stage according to their roles in the future under the Knowledge Econo |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عناب، رشا علي محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشناق، مأمون مبارك (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 819682 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الهاشمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
789
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة، وتكونت عينة الدراسة من (200) معلما ومعلمة من معلمي مادة الرياضيات للمرحلة الأساسية العليا في تربية الزرقاء الأولى للعام الدراسي 2015/ 2016. وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، الذي تمثل في تصميم أداة الدراسة (الاستبانة) والتي تكونت من 58 فقرة موزعة على (5) مجالات، وقد تم التأكد من صدق وثبات الأداة. وقد أظهرت نتائج الدراسة: أن تقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا للاحتياجات التدريبية وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة جاءت ضمن الدرجة المرتفعة، وأن تقديرات معلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا للاحتياجات التدريبية وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة تختلف باختلاف الجنس ولصالح الذكور، وتختلف باختلاف سنوات خبرتهم، ولصالح تقديرات ذوي الخبرة (من 5-١٠ سنوات)، وواحدة باختلاف مؤهلهم العلمي. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج فإنها توصي بالاهتمام بعناصر التنمية المهنية وتطويرها لتتلاءم مع احتياجات المعلمين المستقبلية، والاهتمام بتدريب معلمي ومعلمات الرياضيات أثناء الخدمة من خلال برامج تدريبية قائمة على احتياجاتهم المهنية الميدانية والمعرفية، وضرورة المتابعة الفعلية لهم بعد انتهائهم من المشاركة في أي دورة أو برنامج تدريبي، للتأكد من درجة تطبيقهم لما تم التدرب عليه. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي ومعلمات الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا وفقا لأدوارهم المستقبلية في ظل اقتصاد المعرفة
بواسطة: عناب، رشا علي محمد منشور: (2019) -
الحاجات التدريبية لمعلمي الرياضيات العاملين في المرحلة الأساسية العليا في المدارس الحكومية في محافظات شمال فلسطين
بواسطة: عثمان، أحمد محمد أحمد منشور: (2000) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي التعليم الأساسي وفقا لأدوارهم المستقبلية في تعليم و تعلم الرياضيات بسلطنة عمان
بواسطة: القلهاتي، زهرة حمود خلفان منشور: (2008) -
الحاجات التدريبية أثناء الخدمة لمعلمي الرياضيات في المرحلة الأساسية العليا في مديرية تربية عمان الاولى
بواسطة: علي، إبراهيم مصطفى عبدالخالق منشور: (1993) -
فاعلية استراتيجية PQ4R في تحسين التفكير التأملي في الرياضيات لدى طالبات المرحلة الأساسية
بواسطة: عناب، رشا علي محمد منشور: (2020)
