دراسة تجريبية لفاعلية برنامج للتقويم التكويني في مادة العلوم بالمرحلة الإعدادية
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، إسماعيل محمد عبدالروؤف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أبو حطب، فؤاد عبداللطيف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1402 |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 820724 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام التقويم التكويني في أساليب معالجة المعلومات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بالأغواط : دراسة تجريبية في مادة الفلسفة
بواسطة: بوفاتح، محمد منشور: (2016) -
أساليب التقويم التكوينى والتحصيل الدراسى فى مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: القحطاني، حمد بن محمد حمد منشور: (2018) -
درجة استخدام معلمي اللغة العربية للتقويم التكويني في تدريس مادة القراءة لطلبة المرحلة المتوسطة بمحافظة القريات في المملكة العربية السعودية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الجعيد، نايف عبدالله منشور: (2009) -
الإطار المفاهيمي للتقويم التكويني
بواسطة: لالوش، صليحة منشور: (2022) -
واقع استخدام معلمات العلوم للتقويم في المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الجبر، لولوه بنت أحمد بن سليمان منشور: (2019)
