مستوى إتقان معلمي المرحلة الابتدائية لمهارات التعليم الفعال وعلاقته بالجنس والمؤهل والخبرة
| العنوان بلغة أخرى: |
Standard of Primary School Teachers for the Skills of Effective Education and its Relation with the Gender Qualification and Experience |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المعجون، عامر مهدي صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Maghoun, Amer Mahdi Saleh |
| مؤلفين آخرين: | السامرائي، محمد أنور محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | بغداد |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 822679 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بغداد |
| الكلية: | كلية التربية ( ابن رشد ) |
| الدولة: | العراق |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مستوى اتقان معلمي المرحلة الابتدائية لمهارات التعليم الفعال و علاقته بالجنس و الخبرة
بواسطة: جاسم، عزيز حسن منشور: (2010) -
درجة امتلاك معلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية في دولة الكويت لكفايات التعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم وعلاقته بكل من الجنس والمؤهل العلمي والخبرة التدريسية
بواسطة: الحميدي، حامد عبدالله منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء متغيرات الجنس و المؤهل و الخبرة
بواسطة: الدوري، ريم زيد منشور: (2011) -
تقويم مهارات معلمات رياض الأطفال في محافظة صلاح الدين
بواسطة: المعجون، عامر مهدي صالح منشور: (2016) -
مدى معرفة معلمي المرحلة الابتدائية بصعوبات التعلم
بواسطة: الخزاعلة، أحمد خالد منشور: (2015)
