فعالية استخدام مقاييس تقدير الاداء في تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية على التحصيل والقدرة على حل المشكلات والعمل التعاوني
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | الباز، خالد صلاح علي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 11 , ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 8250 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المناهج
| علم الكيمياء
| تدريس الكيمياء
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| التحصيل الدراسي
| المشكلات التربوية
| التعليم التعاوني
| التعليم الثانوي
| المفاهيم العلمية
| التفكير العلمي
| مهارات التفكير
| البحرين
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| التقييم التربوي
| معلمو الكيمياء
| اعداد المعلمين
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| LEADER | 01582nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0187622 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 79908 |a الباز، خالد صلاح علي |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استخدام مقاييس تقدير الاداء في تدريس الكيمياء بالمرحلة الثانوية على التحصيل والقدرة على حل المشكلات والعمل التعاوني | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2008 |g يونيو | ||
| 300 | |a 1 - 33 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 699782 | ||
| 653 | |a المناهج |a علم الكيمياء |a تدريس الكيمياء |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a التحصيل الدراسي |a المشكلات التربوية |a التعليم التعاوني |a التعليم الثانوي |a المفاهيم العلمية |a التفكير العلمي |a مهارات التفكير |a البحرين |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a التقييم التربوي |a معلمو الكيمياء |a اعداد المعلمين |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 002 |m مج 11 , ع 2 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 011 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-011-002-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31211213 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 8250 |d 8250 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام بعض استراتيجيات تجهيز المعلومات في التحصيل والقدرة على حل المشكلات الكيميائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي ذوي السعات العقلية المختلفة
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1999) -
فعالية استخدام نموذج مارزانو لأبعاد التعلم في تدريس مادة الكيمياء على التحصيل و التفكير المركب و الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوي العام بالبحرين
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2001) -
أثر استخدام استراتيجية تدريسية قائمة على خرائط المفاهيم وحل المشكلات على تنمية الاتجاهات واستيعاب مفاهيم الطاقة النووية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: سلامة، عادل أبو العز أحمد منشور: (2002) -
فعالية استخدام خرائط التفكير في تدريس الاتزان الكيميائي على تحصيل طلاب الصف الثاني الثانوي وذكاءاتهم المتعددة
بواسطة: الباز، خالد صلاح علي منشور: (2007) -
فاعلية التدريس بنمطين للمحاكاة على التحصيل ومهارات حل المشكلات في الكيمياء لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي العام
بواسطة: غلوش، محمد مصطفى منشور: (2009)
