نظام التعلم الإلكتروني المتزامن Synchronous E-Learning بالتطبيق على جامعة السودان المفتوحة
| المؤلف الرئيسي: | أبكر، الأمين آدم إدريس (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | فتوح، سيف الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 829117 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
319
| المستخلص: |
يدور محور هذا البحث العلمي حول بناء نظام تعلم إلكتروني، حيث أن التعلم الإلكتروني يتيح أبعاد إضافية لعملية التعليم، وهنالك حزمة واسعة من التطبيقات والخيارات التي يمكن استخدامها لإيصال المعلومة عن طريق التعلم. كان لا بد من عمل هذه الدراسة للتغلب على بعض مشاكل نظام التعليم المتبع في جامعة السودان المفتوحة والمتمثلة في التعليم عن بعد المفتقرة للتفاعل بالمقارنة مع الزيادة الملحوظة في عدد الطلاب بالإضافة لعدم ملائمة البيئة لبعض المتعلمين من ذوي الاحتياجات الخاصة وأصحاب المهن، حيث نفترض أن النظام المقترح (نظام التعليم الإلكتروني المتزامن) والذي غالبا ما تصاحبه تقنيات المحادثة بأنواعها ويستوجب تواجد المعلم والطالب في نفس الوقت، ويوفر إمكانية التزامن ويمكن له أن يعمل جنبا إلى جنب مع نظام التعليم المتبع المستخدم وهو بدوره يعالج المشاكل المختلفة المذكورة آنفا بصورة سلسة عبر واجهات مستخدم بسيطة تعد بمثابة بيئة تعليمية ملائمة للجميع وبصفة خاصة المتعلمين أصحاب المهن الذين يصعب عليهم الحضور بصفة دائمة. من النتائج التي تم التوصل إليها أن (نظام التعليم الإلكتروني المتزامن) بتقنياته المختلفة يعد حلا فعالا للمشاكل المختلفة للتعليم عن بعد مثل عدم وجود للتفاعل ما بين المعلم والمتعلم التي تم حلها باستخدام تقنيات مثل الفصول الافتراضية ومؤتمرات الفيديو بالإضافة إلى أنه يعد اختيارا ملائما لذوي الاحتياجات الخاصة وأصحاب المهن حيث يمكنهم من التواصل وتلقي المحاضرات عن بعد وبصورة متزامنة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
توظيف التعلم الإلكتروني في التدريس الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السودانية: جامعة الخرطوم أنموذجا
بواسطة: لقمان، أبو بكر يعقوب آدم منشور: (2020) -
نمطان للتعلم الإلكتروني التشاركي متزامن - غير متزامن وأثرهما على تنمية مهارات استخدام أدوات التقويم الإلكتروني والدافعية للتعلم
بواسطة: الأعصر، سعيد عبدالموجود علي منشور: (2015) -
الإمتحان الإلكتروني كأحد تطبيقات التعليم الإلكتروني : بالتطبيق على جامعة السودان المفتوحة
بواسطة: حمدان، على حسن أحمد منشور: (2015) -
تصور مقترح لإمكانية تطبيق التعلم الإلكتروني في التعليم العام بالسودان
بواسطة: محمد، آدم عبدالله النور منشور: (2016) -
مدى استخدام الأنظمة الإلكترونية في إدارة العمليات الإدارية والتعليمية بالتعليم المفتوح "بالتطبيق على جامعة السودان المفتوحة"
بواسطة: فضل الله، يس بابكر أحمد منشور: (2022)
