ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا المؤثرات الصوتية وال...>الوصف

تكنولوجيا المؤثرات الصوتية واللفظية لرياض الأطفال - المنهج السوداني

المؤلف الرئيسي: صديق، رندا عبدالله محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، طارق عبدالكريم عبدالفضيل (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 157
رقم MD: 829211
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | رياض الأطفال | المناهج الدراسية | السودان | البرامج التعليمية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

513

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي لرياض الأطفال بالمؤثرات اللفظية والصوتية لجذب الأطفال للتعليم والتعلم. وتكمن المشكلة في كيفية تطوير تطبيق يزيد استيعاب الطفل للمادة المرئية أكثر من استيعابه للمادة المكتوبة وتنمية المهارات اللغوية لديه وأيضا لأن الطفل يجد صعوبة في فهم المواد بالوسائل العادية في الروضة وهذا إضافة إلى معاناة المعلمة والأم في توصيل المواد التعليمية للطفل بالوسائل العادية. وتكمن الأهمية في الاستفادة من التطور الكبير في عالم التكنولوجيا وفي توفير الوقت والجهد أثناء استخدام البرامج التعليمية لرياض الأطفال. وفي الجانب البرمجي لهذا البحث تم استخدام أشهر برامج الوسائط المتعددة وهو برنامج (Camtasia Studio). ومن النتائج التي تم الوصول إليها تصميم مواد تعليمية مرئية تساعد على استيعاب الأطفال للدروس مما يساعد أولياء الأمور والمعلمين في تعليم الأطفال بالفيديوهات. وتوصي الدراسة بتطوير هذا البرنامج التعليمي حتى يعمل على بيئة الأندرويد وجميع أنظمة الموبايل وتطوير التطبيق ليناسب مستويات أكاديمية مختلفة للأطفال وبصوت أكثر من أستاذ ونفس المنهج بأكثر من طريقة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.