تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بمعهد الأمل
| المؤلف الرئيسي: | عوض الله، شيرين يوسف (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 98 |
| رقم MD: | 831469 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
824
| المستخلص: |
هدف هذا البحث لدراسة تقدير الذات وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بمعاهد الأمل. وقد بلغت العينة (74) من الطلاب والطالبات المعاقين سمعيا، وهي عينة قصدية، بلغ عدد الذكور (42) وعدد الإناث (32)، تراوحت أعمارهم (12-15 سنة). ومنهج البحث المتبع هو المنهج الوصفي، وقد استخدم هذا البحث مقياس تقدير الذات (لكوبرسميث). واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية لتحليل المعلومات إحصائيا. وأهم النتائج التي توصل إليها البحث هي: يتسم تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم بالارتفاع، توجد فروق دالة إحصائيا بين الجنسين في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم لصالح الذكور، كما توجد علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين المتغيرين تقدير الذات والتحصيل الدراسي لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم، ولا توجد فروق في تقدير الذات لدى الأطفال المعاقين سمعيا بولاية الخرطوم تبعا للعمر. وفي ختام البحث قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقدير الذات وعلاقته بنوعية الحياة لدى والدي الأطفال المعاقين سمعيا ببعض مراكز السمع بولاية الخرطوم
بواسطة: عبدالرحمن، سونا العباس منشور: (2015) -
التوافق النفسي والاجتماعي لدى المعاقين سمعيا
بواسطة: خير، سارة عثمان محمد منشور: (2011) -
تقدير الذات وعلاقته بالمستوى التعليمي والعمر وطريقة التنقل والحركة لدى المعاقين بصرياً
بواسطة: المومني، هناء علي صالح منشور: (2006) -
أثر استخدام التدريس في غرفة المصادر والخطة التربوية الفردية في تحسين التحصيل الدراسي والاحتفاظ بالتعلم في مبحث التربية الاجتماعية للطلبة المعاقين سمعيا بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، محمد نزال منشور: (2007) -
فاعلية استخدام الرزم التعليمية على تقدير الذات والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للمعاقين سمعيا بالمدينة المنورة
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد منشور: (1996)
