ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أنماط الشخصية وفق نظرية هولاند وعلاقتها بالأسلوب الدبلوماسي في إدارة المفاوضات والأزمات: دراسة تحليلية بين الدبلوماسيين بدولة السودان في تفاوضهم مع جنوب السودان والمفاوضين الكورد في تفاوضهم مع الحكومة العراقية قبل 2003م

المؤلف الرئيسي: الحيدري، إسماعيل عمر إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: الخرطوم
الصفحات: 1 - 95
رقم MD: 831520
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة النيلين
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: السودان
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

351

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى دراسة العلاقة بين أنماط الشخصية وفق نظرية جون هولاند والأسلوب الدبلوماسي في إدارة المفاوضات والأزمات وذلك بالتطبيق على عينة من الدبلوماسيين بدولة السودان في تفاوضهم مع جنوب السودان والمفاوضين الكورد في تفاوضهم مع الحكومة العراقية قبل سنة 2003م. استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي. قام الباحث بالتعديل على مقياس أنماط الشخصية لجون هولاند وتطبيقه على عينة مكونة من (40) دبلوماسي ومفاوض، منهم 20 من السودانيين و 20 من الأكراد، تم اختيار عينة البحث بالطريقة القصدية. ثم جمعت البيانات وتحليلها عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS). وتم التوصل إلى النتائج الآتية: 1. تتميز أنماط الشخصية لدي الدبلوماسيين بدولة السودان بالارتفاع. 2. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أنماط الشخصية وفق نظرية هولاند لدى الدبلوماسيين السودانيين والكوردستانيين تعزى لمتغير الجنسية (سوداني/ كوردستاني). 3. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين أنماط الشخصية وفق نظرية هولاند لدى الدبلوماسيين السودانيين والكوردستانيين تعزى لمتغير العمر. 4. اتسمت نتيجة الفرض الرابع بالتعادل حيث وجدت فروق دالة إحصائيا بين الأنماط (التحليلي والاجتماعي والتقليدي) تعزى لمتغير المؤهل الأكاديمي، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الأنماط (الواقعي، الفني، المغامر) لدي الدبلوماسيين السودانيين والكوردستانيين تعزى لمتغير المؤهل الأكاديمي. 5. لا توجد فروق دالة إحصائيا في أنماط الشخصية وفق نظرية هولاند لدي الدبلوماسيين السودانيين والكوردستانيين تعزى لمتغير عدد مرات المشاركة في المفاوضات. ومن خلال النتائج السابقة أوصى الباحث بعدد من التوصيات أهمها: 1. ضرورة العمل على تأهيل الدبلوماسيين بإقامة الدورات التدريبية والندوات التثقيفية والعلمية المتعلقة بالآليات الدبلوماسية في حالتي السلم والنزاع.