| LEADER |
04811nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1592106 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a عماشة، مروة السيد سعيد
|q Amashah, Marwah Alsayd Said
|e مؤلف
|9 449584
|
| 245 |
|
|
|a الوعي المعلوماتي لدى طالبات كليات جامعة الجوف
|
| 260 |
|
|
|b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|c 2017
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 43 - 92
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This Study aim to understand and explore students information literacy in Al-jouf university: faculty of education, faculty of pharmacy, faculty of science, faculty of Sharia and law and the faculty of Human and management. Furthermore, it aims to understand students seeking behavior for information and abilities to identify the crucial difficulties face them during searching for information. The study also, aims to point out the best approach for developing students’ information seeking skills. The study uses the field survey method and to identify students attitude A questionnaire is being adopted to collect data. The Study concluded that students have some research skills in looking for information using different material. Students show ability in using Synonyms to explore information, in the same time the study find out some weakness in their English language. Their skills in distinguishing the importance of different information source in library were high. The Study recommended to raise the competence of universities students to have easy access to information and encouraging training for students in using online resources.
|
| 520 |
|
|
|a سعت هذه الدراسة إلى تحليل واقع الوعي المعلوماتي لدى طالبات جامعة الجوف (العلمية والإدارية( وهي: (كلية التربية، كلية الصيدلة، كلية العلوم، كلية العلوم الطبية التطبيقية، كلية الشريعة والقانون، كلية العلوم الإدارية والإنسانية، كلية علوم الحاسب والمعلومات). والتعرف على مدى توافر مهارات الوعي المعلوماتي لديهن وقدرتهن على تحديد احتياجاتهن المعلوماتية والصعوبات التي تواجههم عند البحث عن المعلومات والمقترحات التي تساعدهم على تنمية الوعي المعلوماتي لديهن وذلك في الفترة من العام الدراسي 2013 – 2014. للوقوف على نقاط الضعف ومحاولة تقديم الاقتراحات التي تساعد على تخطي هذه الصعوبات وتنمية مهاراتهن معلوماتياً، بالاعتماد على المنهج المسحي الميداني لتجميع البيانات والمعلومات من مجتمع العينة مستخدمة الاستبيان كأداة لجمع البيانات وأظهرت الدراسة أن الطالبات لديهن مهارات بحثية في استخدام مصطلحات بحثية مختلفة (مترادفات)، ومهاره في تمييز أهمية المصادر المعلوماتية المختلفة بالمكتبة وأوصت الدراسة بضرورة رفع كفاءة الوعي المعلوماتي لدى مجتمع الجامعات لتحقيق الوصول إلى المعلومات والتشجيع على الاطلاع والبحث في المصادر الإلكترونية مما يساعد على زيادة مداركهم وقدراتهم البحثية. والاهتمام بتنمية مهارات الوعي المعلوماتي في القدرة على تحليل المعلومات وتقييمها.
|
| 653 |
|
|
|a الوعي المعرفي
|a مهارات البحث
|a طلبة الجامعات
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a الوعي المعلوماتي
|a تدريب الطلاب
|a مهارات البحث
|a الوصول للمعلومات
|a التوعية المعلوماتية
|a جامعة الجوف
|a مكتبات الطالبات
|b Aljouf University
|b Academic Libraries
|b Information Seeking
|b Information Literacy
|b Computer Literacy
|b Higher Education
|b Printed and Electronic Resource
|
| 700 |
|
|
|a الرياعي، سليمان بن إبراهيم
|g Al-Reyai, Suleiman bin Ibrahim
|e م. مشارك
|9 112886
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 002
|e Arab Journal of Information Studies
|l 007
|m ع7
|o 0791
|s المجلة العربية للدراسات المعلوماتية
|v 000
|x 1658-6131
|
| 856 |
|
|
|u 0791-000-007-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 836127
|d 836127
|
