ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر ألعاب شاشات اللمس على أنشطة الطفل ونموه في مرحلة الطفولة المبكرة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Touch Screen Games on Child Activities and Development in Early Childhood
المصدر: المؤتمر الدولي الثالث: مستقبل إعداد المعلم وتنميتة بالوطن العربي
الناشر: كلية التربية جامعة 6 أكتوبر بالتعاون مع رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: متولي، محمد خليفة اسماعيل (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: الجيزة
رقم المؤتمر: 3
الهيئة المسؤولة: جامعة 6 أكتوبر - كلية التربية ورابطة التربويين العرب والأكاديمة المهنية للمعلمين
الشهر: أبريل
الصفحات: 1277 - 1316
رقم MD: 841199
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
IPad | Touch Screen Games | Tablets | Kindergarteners | Early Childhood
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

510

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة لألعاب شاشات اللمس (touch screen games) باستخدام الأجهزة اللوحية والهواتف الذكية المختلفة وفوائدها وأضرارها، على نمو وأنشطه الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة، من وجهة نظر الوالدين. وتقديم استراتيجية مقترحة للتوظيف الجيد لألعاب شاشات اللمس والحد من آثارها السلبية. ولتحقيق أهداف البحث قدم الباحث أولاً استبيان مفتوح لحوالي ٤٥ أم لأطفال تتراوح أعمارهم من عامين إلى تسع أعوام بهدف التعرف على سلبيات وإيجابيات ألعاب شاشات اللمس من وجهة نظرهن، وتحديد متوسط عدد الساعات التي يقضيها الأطفال مع تلك الألعاب، ومدى وعي الأمهات بهدف كل لعبة، وقيمتها التربوية. ثم إجراء استبيان مغلق ونشرة عبر موقعي جوجل وتويتر وتم التوصل إلى ٤٣ استجابة من الآباء والأمهات وقدم البحث تصور مقترح لاستخدام ألعاب شاشات اللمس والحد من آثارها السلبية في ضوء النتائج وأدبيات البحث.

The purpose of this research is to examine the impact of touch screen games on the activities and development of children in early childhood. Also, examine the parents' awareness of the harms and benefits of touch screen games on the development and activities of the child, the average number of hours the child spent on touch screen games, identify the age at which children start to use these games, as well as, Providing a suggested vision for parents and teachers on how to employ touch screen games and reduce their bad effects. The research sample consisted of forty parents, and the questionnaire was used to collect the data. The research presented a vision for using touch screen games without negative effects