| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم التجارية بكلية التربية -جامعة حلوان في ضوء التطورات المعاصرة لعصر اقتصاد المعرفة، وذلك من خلال الخطوات التالية: الاطلاع على برامج إعداد معلم العلوم التجارية بكليات التربية، الاطلاع على البحوث والدراسات في مجال تطوير برامج إعداد المعلم، الاطلاع على البحوث والدراسات الخاصة بالمتطلبات الضرورية للمتعلمين في عصر الاقتصاد المعرفي. إعداد (قائمة بالمتطلبات اللازمة لإعداد الطالب المعلم، قائمة بالمفاهيم العامة والمتخصصة اللازمة للطالب المعلم قائمة بالمهارات الذهنية اللازمة للطالب المعلم، قائمة بالمهارات المهنية اللازمة للطالب المعلم قائمة بالمهارات التكنولوجية اللازمة للطالب المعلم). تصميم استبيان ببنود القوائم السابقة وعرضها على المحكمين لقياس الأهمية النسبية لبنود القوائم، ضبطها ووضعها في صورتها النهائية. تطبيق القوائم بصورتها النهائية على متطلبات إعداد المعلم بالبرنامج الحالي لمعلم العلوم التجارية بكلية التربية -جامعة حلوان. في ضوء النتائج تم تصميم التصور المقترح لبرنامج إعداد معلم العلوم التجارية في ضوء التطورات المعاصرة لعصر الاقتصاد المعرفي مع توصيات بتفعيل الاستفادة من التصور المقترح.
This study aimed at presenting a suggested proposal for Commercial Sciences Teacher Preparation program at The Faculty of Education -Helwan university in the light of contemporary developments of knowledge Economy age Through the following steps :Reviewing commercial sciences teacher preparation programs at faculties of education, reviewing the studies & researches in the field of developing teacher preparation programs , reviewing the studies & researches of necessary requirements for students in knowledge economy age .Preparing lists of (requirements needed for preparing student teacher , general & Specialized concepts needed for student teacher , mental skills needed for student teacher , technical skills needed for student teacher , technological skills needed for student teacher) .Designing a questionnaire of the previous lists items and presenting it to a panel of jury members to measure the degree of importance of lists items and to ensure its validity and place them in their final forms. Applying the final forms of the lists on the requirements needed for commercial sciences teacher preparation current program at the Faculty of Education – Helwan university. In the light of the results, the suggested proposal for commercial sciences teacher preparation program was designed with presenting recommendations for activating the benefit of the suggested proposal.
|
