ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برامج الإدارة الإلكترونية المد...>الوصف

برامج الإدارة الإلكترونية المدرسية في مدارس التعليم العام: الواقع والمعوقات

العنوان بلغة أخرى: School The Electronic Management Programs In The Public Schools of Education: Reality and Constraints
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: الراضي، خالد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: شباط
الصفحات: 119 - 139
DOI: 10.12816/0009858
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843530
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مدير المدرسة | البرامج الإلكترونية | الإدارة الإلكترونية | برامج الإدارة الإلكترونية المدرسية | مدارس التعليم العام
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدير المدرسة | البرامج الإلكترونية | الإدارة الإلكترونية | the headmaster of the school | electronic programs | The electronic management
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

262

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدارسة إلى التعرف على واقع استخدام مديري مدارس التعليم العام بمحافظة الخبر لبرامج الإدارة الإلكترونيّة المدرسيّة من وجهة نظرهم، وتحديد المعوّقات التي تحول دون تطوير أداء مديري المدارس فيما يتعلق ببرامج الإدارة الإلكترونيّة المدرسيّة، والتوصل إلى بعض المقترحات وسبل التطوير الممكنة والتي من شأنها أن تساعد في تطوير العمل الإداري لدى مديري المدارس. \\\\ ولتحقيق أهداف الدارسة استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتم تطبيق أداة الدارسة على مديري مدارس التعليم العام الحكومية بمحافظة الخبر والبالغ عددهم ثلاثة وخمسون مديرا. وقد وقفت الدارسة على أهم المعوقات التي تواجه استخدام برامج الإدارة الإلكترونية، ثم ختمت الدارسة ببعض المقترحات التي من شأنها تطوير عمل مديري المدارس في هذا المجال والتي كان من أهمها: تعيين موظفين مختصين ومفرغين لأعمال الحاسب الآلي والبرامج الإلكترونية في المدارس، وعقد دورات مكثفة ومستمرة للمديرين لمواكبة ما يستجد في هذا المجال، وتوفير الدعم الفني المستمر والمؤهل للبرامج.

The purpose of this study was to know the reality on how the headmasters of the public schools in the Province of Al Khobar, use the school’s electronic administration programs from their point of view, and to determine the constraints that inhibit the development of their performances concerning the school’s electronic administration programs. The study also included some recommendations and possible ways to develop the program, which will help the development of the headmasters’ administrative work. \\\\ In order to achieve the purposes of the study, the researcher used the survey to describe the curriculum. That study tool was applied on the headmasters of the public schools in the Province of Al Khobar(their number was 53 headmasters). The study focused on the most important constraints, that the use of electronic administrative programs face, and it concluded some suggestions that might develop the work of the schools’ headmasters in this field. Some the most important suggestions were: Appointing specialized employees, who have adequate time for the computers’ work and the electronic programs in the schools. Offering condensed and continuous workshops to headmasters to stay updated in this field. Providing the artistic and continuous support, that qualifies to the programs.
ISSN: 2226-2717

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.