واقع استخدام الوسائل التعليمية بالمدارس الثانوية العربية في تشاد كما يدركها المعلمون
| المؤلف الرئيسي: | يونس، مختار حبيب (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، عبدالرحمن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 130 |
| رقم MD: | 844928 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النيلين |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| المستخلص: |
تناول هذا البحث (واقع استخدام الوسائل التعليمية في المدارس الثانوية العربية في تشاد) حيت تمثلت الأهداف في الوقوف على مدى توفر الوسائل التعليمية بالمدارس الثانوية العربية في مدينة أنجمينا، التعرف على مدى إلمام معلم المرحلة الثانوية العربية بالوسائل التعليمية، الوقوف على المشكلات التي تحول دون استخدام المعلم للوسائل التعليمية، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام الاستبانة لجمع البيانات من أفراد عينة البحث في الدائرة الأولى والثانية بالعاصمة أنجمينا، حيث وقع الاختيار على (110) معلم ومعلمه بطريقة عشوائية، وباستخدام برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات والذي على ضوئه توصل الباحث إلى عدد من النتائج منها: المدارس الثانوية العربية في أنجمينا تفتقر إلى أهم الوسائل التعليمية الضرورية، أن المعلم له معرفة ودراية بأهمية استخدام الوسائل التعليمية في التدريس، هناك مشكلات تحول دون توفر الوسائل التعليمية في المدارس الثانوية العربية. ومن خلال النتائج خرج الباحث بالتوصيات التالية: 1-على إدارات المدارس الثانوية العربية في تشاد مطالبة الجهات المعنية بالتعليم لتوفير الوسائل التعليمية. ٢-على إدارات المدارس الثانوية العربية توفير بعض الوسائل التعليمية وذلك من العائدات المالية التي تحصل عليها من تسجيل الطلاب. ٣-إعداد دورات تدريبية مكثفة في إنتاج واستخدام الوسائل التعليمية في المدارس الثانوية العربية في تشاد. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية في المدارس العربية بتشاد : الأسباب و الحلول : دراسة ميدانية بالعاصمة إنجمينا
بواسطة: أبكر، طاهر محمد منشور: (2009) -
الإرشاد النفسي في المدارس العربية الثانوية كما يدركه المعلمون بالدائرة الثانية بالعاصمة أنجمينا: دراسة ميدانية على المدارس الثانوية بالدائرة الثانية
بواسطة: حسن، محمد عبدالمنان منشور: (2016) -
مشكلات المرحلة الابتدائية للمدارس العربية و الرؤية المستقبلية لحلها في جمهورية تشاد : دراسة ميدانية على المرحلة الابتدائية العربية بمدينة إنجمينا
بواسطة: عبدالرحمن، حاجة آمنة عزالدين منشور: (2008) -
صعوبات تعليم اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية في تشاد: الأسباب والحلول: مدارس انجمينا نموذجا
بواسطة: سنوسي، سنوسي حبيب منشور: (2017) -
الأنشطة المدرسية بالمدارس العربية التشادية: ثانوية الملك فيصل نموذجا
بواسطة: محمد، إسماعيل أحمد منشور: (2017)
