المشكلات التعليمية التي توجه منسوبي الخلاوي عند التحاقهم بالتعليم العام
| المؤلف الرئيسي: | عبيدالله، يوسف محمد (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | محمدين، عالية عمر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 93 |
| رقم MD: | 845312 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
96
| المستخلص: |
تناول هذا البحث المشكلات التعليمية التي تواجه منسوبي الخلاوي عند التحاقهم بالتعليم العام. والمتمثلة في صعوبة فهم المواد الشرعية والأكاديمية، ومشكلات البيئة الدراسية من حيث السكن والإعاشة والرعاية الصحية. وهدفت هذه الدراسة إلى تحقيق الآتي: 1-الوقوف على الصعوبات في المنهج الدراسي التي تواجه طلاب المعاهد الدينية. 2-التعرف على معوقات البيئة الدراسية لدى طلاب المعاهد الدينية. 3-الوقوف على دور طلاب المعاهد الدينية بالمجتمع المحيط بهم. 4-الوقوف على المساعدات التي يقدمها المجتمع لطلاب المعاهد الدينية. قام الباحث بإجراء دراسة ميدانية مستخدما كل من الاستبانة لعينة من طلاب المعاهد الدينية والمقابلة لمديري تلك المعاهد وقد توصل إلى النتائج الآتية: 1/ لا توجد صعوبة لدى طلاب الخلاوي في فهم المواد الشرعية عند التحاقهم بالمعاهد الدينية. 2/ توجد صعوبة لدى طلاب الخلاوي في فهم المواد الأكاديمية عند التحاقهم بالمعاهد الدينية. 3/ يمارس طلاب المعاهد الدينية الأنشطة التربوية المختلفة. 4/ يعاني بعض طلاب المعاهد الدينية من مشكلة السكن. 5/ يعاني معظم طلاب المعاهد الدينية من مشكلة الإعاشة. 6/ يعاني غالبية طلاب المعاهد الدينية من مشكلة الرعاية الصحية. وقد تم تقسيم البحث إلى خمسة فصول جاءت على النحو الآتي: الفصل الأول: تناول الإطار العام من حيث مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وفروضه ومنهجه ومجتمع البحث وحدوده وأدواته ومصطلحات البحث. الفصل الثاني: تناول الإطار النظري للبحث والدراسات السابقة وقد تم تقسيمه إلى خمسة مباحث وهي: المبحث الأول: القرآن الكريم وأهميته وشمل 1/ عناية المسلمين بالقرآن الكريم: وقد كانت العناية به منذ أول نزوله وحتى يومنا هذا. فقد عني به النبي صلى الله عليه وسلم حفظا ومدارسة وكتابة وتفسيرا. وكذا من بعده الخلفاء الراشدون عليهم رضوان الله. وسائر علماء الأمة وحكامهم على مر الأزمنة. 2/ فضل حفظ القرآن الكريم وتعلمه: وقد جاءت النصوص الكثيرة في ذلك ومنها قول النبي صلى الله عليه وسلم (خيركم من تعلم القرآن وعلمه) 3/ القرآن الكريم رسالة الله الباقية والمعجزة الخالدة: المبحث الثاني: الخلاوي في السودان وتناول أهداف الخلوة بالسودان ومقارنتها بأهداف حلقات تحفيظ القرآن الكريم بالمملكة العربية السعودية. كما تناول تاريخ الخلاوي في السودان خلال الحقب التاريخية المختلفة. مع ذكر عدد الخلاوي وطلابها، وخلاوي الطالبات. المبحث الثالث: تناول مميزات الخلاوي وطلابها وذكر الجوانب السالبة فيها، وتطرق إلى الإيجابيات التي طرأت على الخلاوي. المبحث الرابع: وكان عن البرنامج اليومي للخلوة والتقويم الدراسي. ثم الحديث عن الأنشطة التربوية والدروس المصاحبة. المبحث الخامس: تناول الدراسات السابقة مع التعليق عليها من حيث أوجه الاتفاق والاختلاف والاستفادة. الفصل الثالث: تناول إجراءات الدراسة الميدانية من إعداد الاستبانة وتحكيمها وتوزيعها وجمعها. وكذلك أسئلة المقابلة وإجرائها. الفصل الرابع: تناول عرض وتحليل نتائج الدراسة. الفصل الخامس: الخاتمة والتي تضمنت أهم النتائج التي توصل إليها البحث ومنها وجود صعوبة في فهم المواد الأكاديمية لدى طلاب الخلاوي عند التحاقهم بالمعاهد الدينية. ومعاناة طلاب المعاهد الدينية من مشكلة السكن والإعاشة. كما تناولت الخاتمة أهم التوصيات والمقترحات وقائمة المصادر والمراجع. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور مراكز تحفيظ القرآن الكريم في تربية النشئ و المشكلات التي تواجهها
بواسطة: نصار، أنور شحادة حسين منشور: (2000) -
تاريخ التعليم العام في السودان : للخلاوي القرآنية مكانة خاصة
بواسطة: كلابيش، محمد أحمد منشور: (2008) -
ضعف الطلاب الجامعيين في اللغة العربية أسبابه وعلاجه
بواسطة: حمزة، محمد عبدالغفار منشور: (1989) -
المشكلات التي تواجه إدارة برامج تعليم الكبار في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العتيبى، أحمد زعال محمد منشور: (2020) -
المشكلات التربوية التي يواجهها الطلاب المصريون المغتربون في مدارس التعليم العام من وجهة نظرهم
بواسطة: نوار، أحمد زينهم منشور: (2015)
