فاعلية استخدام استراتيجية الشكل "V" في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الإيقاع الحركي لطلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using the "v" Strategy in Achieving Cognitive Achievement and The Level of Skill Performance of Some Motor Rhythm Skills for First Year Students in The Faculty of Physical Education, Minia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | حسن، أحمد محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع42, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 332 - 364 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2016.73101 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 846684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية استخدام استراتيجية الشكل (V) في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الإيقاع الحركي لطلبة الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنيا. تناول البحث إطارا مفاهيميا اشتمل على استراتيجية، نموذج الشكل (V)، المتطلبات المعرفية، المفهوم، التسجيلات، النظرية، الإيقاع الحركي. مستخدما المنهج التجريبي بالاستعانة بإحدى التصميمات التجريبية لمجموعتان، مجموعة تجريبية وأخرى ضابطة. تمثلت أدوات البحث في اختبار القدرات البدنية، الاختبارات المهارية، اختبار (القدرات العقلية للذكاء، التحصيل المعرفي، المسطرة، سيمو، جلوس البرجل، التوازن الديناميكي، نط الحبل، التحصيل المعرفي في الإيقاع الحركي). طبقت الأدوات على عينة قوامها (60) طالب من طلبة الفرقة الأولى بنين من كلية التربية الرياضية بجامعة المنيا، مقسمه بالتساوي بين مجموعتين تجريبية وضابطة. أسفرت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في التحصيل المعرفي ومستوى الأداء المهاري لبعض مهارات الإيقاع الحركي، وقفة الاستعداد والتحرك منها خطوات أمامية، أداء الميزان الثنائي وعمل خطوات أمامية عليه، أداء الميزان الثلاثي وعمل خطوات أمامية عليه، ونسبة التحسن لصالح القياس البعدي لعينة البحث. اختتم البحث بتوصية مفادها إجراء دراسات مشابهة باستخدام الشكل (V) على مراحل سنية مختلفة وتأكيد فاعلية هذا الأسلوب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية أداء الإيقاع الحركي والاتجاه نحو المادة للطلاب المتعثرين في الفرقة الأولى بكلية التربية النوعية
بواسطة: الطاهر، ولاء يسري منشور: (2022) -
بناء اختبار معرفي في التعبير الحركي للفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية للبنات والتعرف على العلاقة بين المستوى المعرفي ومستوى الأداء المهاري في التعبير الحركي
بواسطة: إمام، ليلى شرف الدين منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجيتى التعلم التنافسى الفردى والجماعى على الأداء المهارى وبعض المتغيرات الكينماتيكية فى سباحة الظهر والذكاء الجسمى - الحركى لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: أبو الطيب، محمد حسن منشور: (2017) -
تأثير استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري على مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري لبعض المهارات المنهجية لطلاب تخصص تدريس كرة اليد
بواسطة: عمر، محمد محمود أحمد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية الشكل v في التحصيل المعرفي و مستوى الاداء المهاري لبعض مهارات الجمباز لتلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: حسن، محمد محمود منشور: (2006)
