دراسة تحليلية تقويمية لوثيقة استراتيجية تطوير التربية العربية من حيث مفهومها ومبادؤها ودورها في تطوير المجتمع العربي تربويا

المؤلف الرئيسي:	صابر، فوزية امحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الزروق، عبدالله محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	طرابلس
الصفحات:	1 - 332
رقم MD:	849682
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الفاتح
الكلية:	كلية الآداب
الدولة:	ليبيا
قواعد المعلومات:	+Dissertations
مواضيع:	التطوير التربوي \| العالم العربي \| التربية العربية \| السياسة التربوية \| المشكلات التربوية \| وثيقة استراتيجية تطوير التربية العربية
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل 7 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق