ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات إنتاج خرائط المعرفة الرقمية وأثرها على تنمية مهارات التفكير التأملي وإدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا واتجاههم نحوها

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Digital Knowledge Maps Production Skills on Developing the Skills of Reflective Thinking Knowledge Management of Post Graduated Students and their Attitude Towards it
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمد، إيمان زكي موسى
المجلد/العدد: ع78
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 225 - 286
DOI: 10.12816/0036766
10.21608/saep.2016.24980
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 856456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04064nam a22002897a 4500
001 1610747
024 |3 10.12816/0036766 
024 |3 10.21608/saep.2016.24980 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 460769  |a محمد، إيمان زكي موسى  |g Mohamed, Eman Zaki Mousa  |e مؤلف 
245 |a مهارات إنتاج خرائط المعرفة الرقمية وأثرها على تنمية مهارات التفكير التأملي وإدارة المعرفة لدى طلاب الدراسات العليا واتجاههم نحوها 
246 |a The Effect of Digital Knowledge Maps Production Skills on Developing the Skills of Reflective Thinking Knowledge Management of Post Graduated Students and their Attitude Towards it 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2016  |g أكتوبر 
300 |a 225 - 286 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى الكشف عن أثر مهارات إنتاج خرائط المعرفة الرقمية على تنمية مهارات التفكير التأملي وإدارة المعرفة والاتجاه نحوها لدى (27) متعلماً من طلاب الدبلوم الخاص الفرقة الأولى تخصص تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية جامعة المنيا في العام الجامعي 2014/2015م ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة المنهج التطويري الذي يتضمن المنهج الوصفي والمنهج شبه التجريبي وأعدت أدوات القياس المتمثلة في اختبار التفكير التأملي، وبطاقة تقييم الخرائط المعرفية الرقمية، ومقياس إدارة المعرفة، ومقياس الاتجاه نحو خرائط المعرفة الرقمية. وقامت الباحثة بتطبيق أدوات القياس قبل التعلم وبعده. وقد أظهرت نتائج البحث فاعلية إنتاج خرائط المعرفة الرقمية في تنمية كل من: التفكير التأملي، وإدارة المعرفة، والاتجاه نحو خرائط المعرفة الرقمية. 
520 |b The current research aimed to examine the effect of digital knowledge maps production skills on developing the skills of reflective thinking, knowledge management of post graduated students and their attitude towards it. The participants were (27) first year students of instruction technology private diploma of Specific Education Faculty, Minia University in 2014/2015 academic year. To achieve the current research aims, the researcher used Developmental method which includes both of descriptive and quasi- experimental methods. The researcher prepared measurement tools which were reflective thinking test, knowledge management scale, and rubric of assessment digital knowledge maps production skills, and she prepared experimental material which was the suggested web site. The researcher applied measurement tools pre- and post learning. The result have showed the effectiveness of knowledge maps production skills on developing the skills of reflective thinking, knowledge management of post graduated students and their attitude towards it. 
653 |a تكنولوجيا التعليم  |a طلاب الدراسات العليا  |a التفكير التأملي  |a خرائط المعرفة الرقمية 
692 |a التفكير التأملي  |b Reflective Thinking 
692 |a إدارة المعرفة  |b Knowledge Management 
692 |a خرائط المعرفة الرقمية  |b Digital Knowledge Maps 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 078  |m ع78  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-078-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 856456  |d 856456