ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة ا...>الوصف

تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة العربية متطلباً جامعياً لطلاب جامعة 6 أكتوبر في ضوء المهارات اللغوية المناسبة لهم

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Framework to Develop Arabic Language Course College Requirement According to Appropriate Language Skills For October 6 University Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: هريدى، إيمان أحمد محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو بكر، أمين محمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع83
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: مارس
الصفحات: 493 - 522
DOI: 10.12816/0042138
10.21608/saep.2017.24682
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 856931
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلاب الجامعات | المقررات الدراسية | اللغة العربية | المهارات اللغوية | جامعة 6 أكتوبر
كلمات المؤلف المفتاحية:
متطلب جامعي | college requirement | المهارات اللغوية | language skills | تطوير مقرر اللغة العربية | Development of Arabic language course | جامعة 6 أكتوبر | University of October 6 | اختبار المهارات اللغوية في الجامعة | test of language skills at the university
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

90

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير مقرر اللغة العربية (متطلبا جامعيا) لطلاب جامعة 6 أكتوبر، وذلك في ضوء المهارات اللغوية المناسبة لهم، والتي تلبي احتياجاتهم الجامعية. فعلى الرغم من حرص جامعة 6 أكتوبر على تدريس مقرر اللغة العربية لبعض طلاب كلياتها بمختلف تخصصاتهم، إلا أن هذا المقرر لم تتضح أهدافه، ولا أهم المهارات الأساسية التي ينبغي أن تنمي لدى طلاب الجامعة من خلاله. وظل المقرر قيد المجهودات الشخصية لأعضاء هيئة التدريس القائمين على العملية التدريسية. مما أدى إلى نفور الكثير من الطلاب من اللغة العربية، وبالتالي ضعف المهارات اللغوية الأساسية لديهم، ولتحقيق هدف البحث تم تحديد قائمة بأهم المهارات الأساسية في اللغة العربية المناسبة لطلاب جامعة 6 أكتوبر، وتم تصميم اختبار لطلاب الجامعة في ضوء هذه المهارات، وطبق الاختبار على (50) طالبا من كليات العلوم الطبية التطبيقية بالجامعة، وكلية التربية، وتم تحديد جوانب القوة والضعف في مهارات اللغة العربية لدى الطلاب، ووضع تصور مقترح لمقرر اللغة العربية (متطلبا جامعيا) يلبي احتياجاتهم.

This research aims to conceptualize a suggested proposal to develop the Arabic language course (college requirement) for the students of the October 6 University of, in the light of the appropriate language skills for them, and that meet their university requirements. Despite the keenness of the University of October 6 on teaching Arabic language course for some college' students with their various specializations, neither the objectives of this course were clear, nor the most basic skills that should be developed through it among university students. The course was subjected to the personal efforts of faculty members responsible for the teaching process; resulting in aversion of a lot of students to Arabic language, and thus weakness of their basic language skills To achieve the aim of the research, an appropriate list with the most important basic skills in Arabic language for students of the University of October 6 has been determined. Also, the test has been designed for university students in the light of these skills. The test has been applied upon (50) students from the faculties of Applied Sciences in the university, and the College of Education. The aspects of strength and weakness in the Arabic language skills for the students have been determined, and a suggested proposal of Arabic language (college requirement) was created to meet their requirements.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.