دور المشرف التربوي بتنمية الإبداع وعلاقته بالأداء المتميز لدى معلمي الإجتماعيات في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of the Educational Supervisor in the Development of Creativity and its Relationship to the Outstanding Performance of Social Studies Teachers in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، فيصل بخيت سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، تيسير محمد أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 122 |
| رقم MD: | 856995 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
788
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور المشرف التربوي في تنمية الإبداع وعلاقته بالأداء المتميز لدى معلمي الاجتماعيات في دولة الكويت، وأثر متغيرات (الجنس، والمؤهل العلمي، وسنوات الخبرة) في ذلك، وتكونت عينة الدراسة من (89) مشرفا ومشرفة تربوية و(284) معلما ومعلمة. وتم تطوير أداتين لقياس متغيرات الدراسة. الأداة الأولى: لقياس دور المشرف التربوي في تنمية الإبداع، وتكونت من (44) فقرة موزعة على (5) مجالات وهي (التخطيط للتدريس، التخطيط للمنهاج، إدارة الصف، التقويم، القيادة)، والأداة الثانية: لقياس الأداء المتميز لدى معلمي الاجتماعيات في دولة الكويت، وتكونت من (37) فقرة موزعة على (6) مجالات وهي (أخلاقيات المهنة، الكفايات المهنية، التنمية المهنية، التخطيط، إدارة الصف، التقويم)، وتم التحقق من صدق الأداتين وثباتهما. وأظهرت نتائج الدراسة أن دور المشرف التربوي في تنمية الإبداع (مرتفعة)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق في دور المشرف التربوي في تنمية الإبداع تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة الأداء المتميز لدى معلمي الاجتماعيات في دولة الكويت جاءت بدرجة (مرتفعة)، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق الأداء المتميز تعزى لمتغيرات الجنس والمؤهل العلمي وسنوات الخبرة. وأظهرت النتائج وجود علاقة بين دور المشرف التربوي في تنمية الإبداع والأداء المتميز لدى معلمي الاجتماعيات. وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدم الباحث عدد من التوصيات أهمها: (1) عقد دورات تدريبية للمشرفين التربويين لإمدادهم بالكفايات اللازمة لتطوير الأداء الإبداعي لمعلمي الاجتماعيات. (2) رفع أداء معلمي الاجتماعيات من قبل وزارة التربية عن طريق خلق برامج إبداعية لتطوير قدراتهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور المشرفين التربويين في تطوير الأداء المهني لمعلمي مادة الاجتماعيات لمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثانية
بواسطة: محمود، وليد عدنان منشور: (2023) -
درجة فاعلية الإشراف التربوى وعلاقته فى تحسين أداء معلمى العلوم فى دولة الكويت
بواسطة: الدوسرى، مبارك لهمان حسن منشور: (2014) -
دور المشرف التربوي في تنمية معلمي الدراسات العملية في المرحلة المتوسطة بمنطقة الفروانية التعليمية في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، عادل منصور محمد منشور: (2014) -
درجة ممارسة الإشراف التشاركى لدى مديرى المدارس وعلاقتة بتحسين الأداء الوظيفى لمعلمى محافظة الجهراء فى دولة الكويت
بواسطة: الهاجرى، ميثا طلق منشور: (2016) -
درجة ممارسة المشرفين التربويين للإشراف الإبداعي في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الهاجري، عبدالرحمن عبيد مطلق منشور: (2020)
