العوامل الاجتماعية المؤدية إلى ثنائية التعبير الشفهي لدى طالبات جامعة القصيم
| العنوان بلغة أخرى: |
Social Factors Leading to Code Switching in Oral Expression among Female Students in Qassim University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسطاء، رقية بنت إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alostta, Ruqayah lbrahim |
| مؤلفين آخرين: | التركي، خالد بن عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | بريدة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 860079 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القصيم |
| الكلية: | كلية اللغة العربية والدراسات الاجتماعية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
268
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد ملامح ثنائية التعبير الشفهي لدى طالبات جامعة القصيم والتعرف على العوامل الاجتماعية لظاهرة ثنائية التعبير الشفهي لدى طالبات جامعة القصيم من أجل الوصول لحلول مقترحة لعلاج ثنائية التعبير الشفهي لدى طالبات جامعة القصيم، وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وأداتها الاستبانة، بلغ حجم العينة ٣٧٧ طالبة، وأتضح من نتائج الدراسة أن دور الأسرة ضعيف في استخدام البنات للتعبير الثنائي الشفهي وخلطهن المصطلحات الإنجليزية بحديثهن باللغة العربية، وأن البنات اللاتي يدرسن في تخصصات شرعية بالمستوى الاقتصادي الضعيف أكثر ميلا بتقليد الأب والأم في ثنائية التعبير الشفهي فهن يدخلن بعض المصطلحات الأجنبية في كلامهن مع الآخرين، وأن التخصص العلمي خاصة العلوم التطبيقية له من القوة بأن يحدد اتجاه الفتاة الجامعية في تقليد الأم والأخت بالتعبير الثنائي الشفهي خاصة في المستوى الاقتصادي المتوسط، كما تبين أن دور العمالة والموظفين متوسط في استخدام البنات للتعبير الثنائي الشفهي وخلطهن المصطلحات الإنجليزية بحديثها باللغة العربية، وأن البنات اللاتي نشأن في ثقافة المدن الكبيرة يتجهن لمسايرة موظفي الطيران في التعبير الثنائي الشفهي ويدمجن المصطلحات الإنجليزية مع حديثهن بالعربية خاصة في المستوى الاقتصادي المتوسط، كما تبين أن فعالية الإعلام والاحتكاك الثقافي عالية في استخدام البنات للتعبير الثنائي الشفهي وخلطهن المصطلحات الإنجليزية بحديثها باللغة العربية، وأن البنات اللاتي يدرسن في تخصصات إنسانية أكثر ميلا للتحدث في ثنائية التعبير الشفهي أثناء السفر، فهن يدخلن بعض المصطلحات الأجنبية في كلامهن مع الآخرين في المستوى الاقتصادي المتوسط، كما تبين أن البنات اللاتي في المستوى الاقتصادي العالي ونشأن في ثقافة المدن الكبيرة أكثر ميلا للتحدث في ثنائية التعبير الشفهي أثناء السفر، فهن يدخلن بعض المصطلحات الأجنبية في كلامهن مع الآخرين، واستنتجت الدراسة إن ثقافة المدن تحدد اتجاه البنت في ثنائية التعبير الشفهي عند متابعة الأفلام والمسلسلات العربية وتستخدم مصطلحات أجنبية خاصة في المستويات الاقتصادية العالية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل الإجتماعية المؤدية إلى ثنائية التعبير الشفهي لدى طالبات جامعة القصيم
بواسطة: الأسطاء، رقية بنت إبراهيم منشور: (2022) -
أثر استراتيجية الدقيقة الواحدة في تحسين مهارات التعبير الشفهي لدى طالبات الحلقة الثانية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو دية، رويدة إبراهيم منشور: (2023) -
أثر استراتيجية قراءة الصورة في تنمية مهارات التعبير الشفهي لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
بواسطة: الأزيرجاوي، منتهى فهد بريسم منشور: (2022) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في التحصيل وتحسين مهارات التعبير الشفهي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: يونس، منى يوسف محمود منشور: (2015) -
أثر مشروع القراءة الإثرائية لمركز الخليل بن أحمد الفراهيدي بجامعة نزوى على مهارات التعبير الشفوي والاتجاه نحو القراءة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: العزري، سيف بن ناصر بن سيف منشور: (2024)
