تصميم برنامج تعليمى فى الرياضيات قائم على نظرية الذكاءات المتعددة واختبار أثره فى تنمية الذكاء الرياضى والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية فى الأردن واتجهاتهم نحو المادة
| العنوان بلغة أخرى: |
Design An Educational Program In Mathematics Based On The Theory Of Multiple Intelligences, And Test Its Impact In The Development T Of Mathematical Intelligence And Achievement In Primary School Students In Jordan And Their Attitudes Towards Mathematics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المساعفة، أحمد جميل أحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجعفري، ماهر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 184 |
| رقم MD: | 860870 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
333
| LEADER | 02066nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1481235 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 166607 |a المساعفة، أحمد جميل أحمد |g Almasa'fa, Ahmed Jamil Ahmed |e مؤلف | ||
| 245 | |a تصميم برنامج تعليمى فى الرياضيات قائم على نظرية الذكاءات المتعددة واختبار أثره فى تنمية الذكاء الرياضى والتحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية فى الأردن واتجهاتهم نحو المادة | ||
| 246 | |a Design An Educational Program In Mathematics Based On The Theory Of Multiple Intelligences, And Test Its Impact In The Development T Of Mathematical Intelligence And Achievement In Primary School Students In Jordan And Their Attitudes Towards Mathematics | ||
| 260 | |a عمان |c 2012 | ||
| 300 | |a 1 - 184 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0110 | ||
| 653 | |a تدريس الرياضيات |a نظرية الذكاءات المتعددة |a الذكاء الرياضى |a التحصيل الدراسى |a الاتجاهات |a المرحلة الأساسية |a الأردن | ||
| 700 | |9 89998 |a الجعفري، ماهر إسماعيل |e مشرف | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-023-002-0110-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 860870 |d 860870 | ||
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تعليمى فى الفيزياء قائم على خطة كيلر بنمطين الكترونى واعتيادي واختبار أثره فى تنمية الذكاءات المتعددة والتحصيل والاتجاه نحو المادة لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: العايدى، جهاد حاكم خليل منشور: (2013) -
بناء برنامج تعليمي في الفيزياء قائم على الذكاء المنطقي (الرياضي) وقياس أثره في تنمية الذكاءات المتعددة لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن وتحصيلهم واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: السمول، عيسى محمد علي منشور: (2012) -
فاعلية برنامج للأنشطة التعليمية قائم على نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة في تنمية التفكير الرياضي و الاتجاه نحو الرياضيات لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدارس منطقة الرياض
بواسطة: الدهش، عبدالله بن أحمد منشور: (2010) -
فعالية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل والتفكير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: مسرات، محمد عبدالله عبدالقادر منشور: (2016) -
أثر استخدام وحدة تعليمية مقترحة قائمة على تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات التعلم وتنمية التحصيل في مادة الرياضيات وخفض معدل القلق الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الليثى، خالد جمال الدين أبو الحسن منشور: (2016)
