ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الهدر التعليمي في كلية العلوم...>الوصف

الهدر التعليمي في كلية العلوم بجامعة الحدود الشمالية

العنوان بلغة أخرى: Educational Waste in Faculty of Sciences in Northern Border University
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الرويلي، سعود بن رغيان السمني (مؤلف)
المجلد/العدد: مج44, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 339 - 350
DOI: 10.35516/0102-044-987-020
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 861222
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعى | الهدر التعليمي | اتسرب الت | كلية العلوم | جامعة الحدود الشمالية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة الحدود الشمالية | Northern Border University | الرسوب | Failure | الهدر التعليمي | Educational Waste | التسرب | Dropout | كلية العلوم | Faculty of Sciences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

153

حفظ في:
المستخلص: This study examined the size of educational waste in the Faculty of Sciences in northern border university and the factors causing such educational waste. The researcher used the quantitative methodology. In addition, the researcher used the interview method and insured it’s validity and reliability. To examine the factors leading to the educational waste, the researcher interviewed (22) dropped out. The researcher used repetitions, percentages and means, and the equitation of the indicators of the educational waste. In the field of the size of educational waste, the study showed that the three groups were (80%) while the average of the period of study for one graduate was (17,78) during an academic semester). The efficiency factor amounted to (44,95 %). The study showed the factors causing the educational waste in this faculty as follows: economic, academic and self- factors related to the student himself. The study recommended coordination with the Ministry of Civil Service and the relevant authorities in the private sector to find and develop multiple career opportunities for graduates of the Faculty of Science.

هدفت الدراسة إلى التعرف على حجم الهدر التعليمي في كلية العلوم بجامعة الحدود الشمالية، والعوامل المؤدية إليه. حيث استخدم الباحث المنهج الكمي من خلال تتبع ثلاثة أفواج حقيقة، من الطلاب المقبولين في العام الجامعي (1428/1429هـ)، و(1429/1430هـ)، و(1430/1431هـ)، وبلغ عددهم (839 طالباً)، كما تم استخدام أداة المقابلة، حيث تم التأكد من صدقها وثباتها، وتم مقابلة (22) طالباً متسرباً؛ لكشف العوامل المؤدية إلى الهدر التعليمي، وقد تم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية، وهي التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية، وتطبيق المعادلات الخاصة بمؤشرات الهدر التعليمي، وتوصلت الدراسة، أن نسبة التسرب للأفواج الثلاثة بلغت (80%)، ومتوسط مدة الدراسة للخريج الواحد (17.78) فصل دراسي، ومعامل الكفاءة بلغ (44.95%)، وكشفت الدراسة وجود عدد من العوامل المؤدية إلى الهدر التعليمي في هذه الكلية صنفت إلى عوامل اقتصادية، وعوامل أكاديمية، وعوامل ذاتية، ومن توصيات هذه الدراسة التنسيق مع وزارة الخدمة المدنية والجهات ذات العلاقة في القطاع الخاص لإيجاد واستحداث فرص وظيفية متعددة لخريجي كلية العلوم.
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.