أثر إستراتيجية الاستكشاف والتفاعل الصفي لتدريس كتاب لغتنا العربية في تحسين مهارات الكتابة والذكاء اللغوي لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Exploration Strategy and Classroom Interaction To Teaching Book The Basic Stage Students Arabic Writing Skills and linguistic Intelligence In Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو غره، إنصاف سوبلم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 861325 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى بيان أثر استراتيجية الاستكشاف والتفاعل الصفي لتدريس كتاب لغتنا العربية في تحسين مهارات الكتابة والذكاء اللغوي لدى طالبات الصف الخامس الأساسي. ولتحقيق أهداف الدراسة اختارت الباحثة ثلاث مدارس قصديا واختارت ثلاث شعب عشوائيا، لتطبق استراتيجية الاستكشاف والتفاعل الصفي على مجموعتين تجريبيتين في شعبتين، وتطبيق الطريقة الاعتيادية على الشعبة الثالثة. واشتملت عينة الدراسة على 74 طالبة من طالبات الصف الخامس الأساسي. وللكشف عن أثر استراتيجيتي الاستكشاف والتفاعل الصفي، أعدت الباحثة اختبارين قبليين/ بعديين الأول لمهارات الكتابة والثاني لمهارات الذكاء اللغوي. وتحققت الباحثة من صدق الاختبارين وثباتهما. فضلا عن إعداد مذكرات الدروس. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين طالبات المجموعتين التجريبيتين وطالبات المجموعة الضابطة لصالح المجموعتين التجريبيتين. ولم تكن هناك فروق دالة إحصائيا في مهارات الكتابة والذكاء اللغوي بين المجموعتين التجريبيتين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تنظيم محتوى في اللغة العربية قائم على معاني النحو وتدريسه وفق المنحى التكاملي وقياس أثره في التحصيل النحوي والبلاغي وتحسين مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الشرفات، أحمد طلب فنيخر منشور: (2014) -
أثر استخدام روبوتات المحادثة "Chat GPT" على التحصيل الدراسي والدافعية والتفاعل الصفي في تعلم الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في محافظة إربد
بواسطة: الحريري، غفران ياسين عبدالكريم منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية الصف المقلوب بواسطة تطبيقات جوجل التعليمية في التحصيل والتفاعل الصفي في مادة الحاسوب لدى طالبات الصف الثامن الأساسي في لواء الكورة
بواسطة: بني ياسين، أماني أحمد حسن منشور: (2023) -
أثر المناخ الصفي على اكتساب مهارات عمليات العلم و التحصيل العلمي لدى طلبة صفوف المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: أبو علي، محمود محمد محمود منشور: (1993) -
استخدام معلمي اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية لمهارات التقويم التكويني، وعلاقتها بمهارات التفاعل الصفي لدي تلاميذ
بواسطة: مسلمي، عبدالله منشور: (2019)
