مدى ممارسة معلمى العلوم فى الأردن للكفايات التكنولوجية التعليمية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بنى دومي، حسن علي أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع133, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 391 - 428 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 862285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
57
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى امتلاك الطلبة المعلمين تخصص معلم صف في الجامعات الأردنية للكفايات التكنولوجية التعليمية
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2011) -
مدى امتلاك معلمي العلوم في محافظة الكرك للكفايات التكنولوجية التعليمية
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2010) -
درجة ممارسة معلمي الكيمياء للكفايات التكنولوجية التعليمية من وجهة نظرهم ومن وجهة نظر طلبتهم في الأردن
بواسطة: نمر، منى عبدالهادي محمد منشور: (2013) -
درجة امتلاك معلمي الصف للكفايات التكنولوجية ومعوقات توظيفها في التدريس
بواسطة: شاهين، سهيلة أحمد عبدالعزيز منشور: (2017) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية للكفايات التكنولوجية القائمة على معايير الاقتصاد المعرفي في الأردن
بواسطة: عبدالمشهداني، عبدالعزيز حسين منشور: (2016)
