| LEADER |
05417nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1614636 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ARMIN.2017.81664
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 464641
|a شعير، شيرين محمود عبدالجيد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of Guided Discovery Strategy on The Development of Some Mathematical Concepts and Innovative Thinking Among Kindergarten Stage Children
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية استراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والتفكير الابتكاري لدى أطفال مرحلة الرياض
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 244 - 253
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى توضيح كيفية تدريس المفاهيم الرياضية في مرحلة رياض الأطفال وفق استراتيجية الاكتشاف الموجه. وسعت إلى بيان مدى فاعلية استراتيجية الاكتشاف الموجه في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والتفكير الابتكاري في الرياضيات لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال. واهتمت بتحديد العلاقة بين تدريس المفاهيم الرياضية وفق استراتيجية الاكتشاف الموجه وتنمية التفكير الابتكاري في الرياضيات. واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكونت مجموعة الدراسة من 84 طفلا من أطفال مرحلة رياض الأطفال تتراوح أعمارهم من 5 إلى 6 سنوات من محافظة البحيرة إدارة بندر كفر الدوار التعليمية. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار مصور للمفاهيم الرياضية. واختبار التفكير الابتكاري في الرياضيات. وبطاقة ملاحظة.\n وأثبتت النتائج مدى فاعلية استراتيجية الاكتشاف الموجة في تنمية بعض المفاهيم الرياضية والتفكير الابتكاري في الرياضيات لدى أطفال مرحلة رياض الأطفال. وأوصت الدراسة بضرورة استخدام استراتيجيات تدريسية متعددة وحديثة لتنمية مهارات التفكير الابتكاري في كل المجالات الدراسية. وأكدت على ضرورة إبراز أهمية المفاهيم الرياضية لمعلمات رياض الأطفال. وتوفير دورات تدريبية لهن أثناء الخدمة على كيفية تطبيق واستخدام الأساليب والمعالجات الحديثة التي تشجع على تنمية التفكير الابتكاري وتنمية المفاهيم الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 520 |
|
|
|f The study aimed at clarifying how to teach mathematical concepts in the kindergarten stage according to the guided discovery strategy. It sought to demonstrate the effectiveness of this strategy on the development of some mathematical concepts and innovative thinking in mathematics among kindergarten children. It focused on determining the relationship between the teaching of mathematical concepts according to the strategy of guided discovery and the development of innovative thinking in mathematics. The semi-experimental approach was used. The study group consisted of 84 kindergartens aged 5 to 6 years from the Behira Governorate, the Bandar Kafr El Dawar Educational Administration. The study tools were represented in a visual test of mathematical concepts, the test of innovative thinking in mathematics, and a note card.\n The results proved the effectiveness of the guided discovery strategy in the development of some mathematical concepts and the innovative thinking in mathematics among kindergartens children. The study recommended the need to use multiple and modern teaching strategies to develop the innovative thinking skills in all academic fields. It stressed the importance of highlighting the importance of mathematical concepts for kindergarten teachers, providing training courses in-service for them on how to apply and use modern methods and addressing that encourage the development of innovative thinking and the development of mathematical concepts.This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 653 |
|
|
|a رياض الأطفال
|a التفكير الابتكاري
|a المفاهيم الرياضية
|a استراتيجية الاكتشاف الموجه
|
| 700 |
|
|
|9 160521
|a الكرش، محمد أحمد محمد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 265514
|a عبدالقوي، مصطفى محمد
|e مشرف
|
| 700 |
|
|
|9 359972
|a بدر، رجب سرور
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Journal of Mathematics Education
|f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ
|l 008
|m مج20, ع8
|o 0202
|s مجلة تربويات الرياضيات
|v 020
|x 2090-0562
|
| 700 |
|
|
|a غازي، إبراهيم توفيق
|g Ghazi, Ibrahim Tawfiq
|e مشرف
|9 284760
|
| 856 |
|
|
|u 0202-020-008-007.pdf
|n https://armin.journals.ekb.eg/article_81664.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 862342
|d 862342
|
