ضغوط العمل وأثرها فى دافعية الإنجاز لأعضاء هيئة التدريس فى كليتى تدريب عمان والخوارزمى فى الأردن : دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Work Stress and its Impact on Achievement Motivation of Faculty Members in Amman Training College and AL Khwarizmi College : A Comparative Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عوده، شرين حسن العبد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عساف، عبدالمعطي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 166 |
| رقم MD: | 864852 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى توضيح أثر ضغوط العمل على دافعية الإنجاز في كليتي تدريب عمان والخوارزمي في الأردن: دراسة مقارنة، وذلك للكشف عن مدى التزام الكليات بالحد من الضغوطات التي تواجه العاملين فيها، كما هدفت إلى بيان دور ضغوط العمل في التأثير على دوافع الإنجاز لديهم. وأما عن مشكلة الدراسة الأساسية فتمثلت في تحديد درجة تأثير أبعاد ضغوط العمل على دافعية الإنجاز في كليتي تدريب عمان والخوارزمي. واستخدمت الباحثة الاستبانة كأداة للدراسة، حيث تم تطبيقها على عينة الدراسة التي تكونت من أعضاء هيئة التدريس في الكليتين وقد تم توزيع (75) استبانة في كلية تدريب عمان، و (56) استبانة في كلية الخوارزمي، استرد منها (116) استبانة وكانت جميعها صالحة للتحليل الإحصائي، من مجتمع الدراسة البالغ (131). واستخدمت الباحثة عددا من الأساليب الإحصائية التي تناسب أسئلة الدراسة وفرضياتها من أهمها: تحليل الانحدار البسيط والمتعدد، وتحليل الارتباط الخطي المتعدد، وتحليل الفا كرونباخ، وتحليل التباين الأحادي، واختبار التوزيع الطبيعي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود أثر ذي دلالة إحصائية وبقوى تفسيرية لتطبيق أبعاد ضغوط العمل وهي: (صراع الدور، غموض الدور، عبء العمل، ظروف العمل المادية، العلاقات داخل العمل) على دافعية الإنجاز في كلا الكليتين، وقد كان لبعد العلاقات في العمل التأثير الأكبر على دافعية الإنجاز في كلية تدريب عمان، وبعد ظروف العمل المادية التأثير الأكبر على دافعية الإنجاز في كلية الخوارزمي. وفي ضوء ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، تقدمت الباحثة بعدد من التوصيات ومن أهمها: ضرورة الحد من ضغوط العمل التي تواجه أعضاء الهيئة التدريسية، وعقد اجتماعات وبرامج تزيد من قدرة أعضاء الهيئة التدريسية للتعامل مع الضغوط، والاهتمام بظروف العمل المادية والعلاقات داخل العمل لما لها من دور في تخفيف الضغوط والرفع من دافعية الإنجاز، وكذلك وجود أنظمة وتعليمات واضحة في العمل، وتطوير دوافع العمل من خلال التحكم في ضغوط العمل، ومشاركة أعضاء الهيئة التدريسية في عملية اتخاذ القرارات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مصادر ضغط العمل التي تواجه أعضاء هيئة التدريس والمدربين في المعاهد التقنية ومراكز التدريب المهني وعلاقتها بدافعية الانجاز: دراسة حالة المعاهد التقنية ومراكز التدريب المهني في عدن
بواسطة: نعمان، طه محمد منشور: (2000) -
مستويات ضغوط العمل لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة تبوك: دراسة ميدانية
بواسطة: حسن، أشرف عبدالتواب عبدالمجيد منشور: (2017) -
أثر ضغوط العمل التنظيمية في الأداء الوظيفي للموارد البشرية: دراسة حالة أساتذة كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة قالمة
بواسطة: بوناب، محمد منشور: (2017) -
نمطا الشخصية (أ،ب) ودافعية الإنجاز لدى أعضاء هيئة التدريس الجامعي
بواسطة: إبراهيم، حسن حمود منشور: (2013) -
دور ضغوط العمل في إدارة الذات: دراسة استطلاعية لآراء عينة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة بغداد
بواسطة: سعيد، هديل كاظم منشور: (2018)
