فاعلية التدريب المباشر والذاتي في فلسفة التدريس ومهارات البحث العلمي لدى معلمي الإدارة المعلوماتية في محافظة الكرك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Direct and Self Training in Teaching Philosophy and Scientific Research Skills Among Information Management Teachers in Karak Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، خالد مدالله دميثان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الخوالدة، محمد فلاح علي (مشرف) , نصر، حمدان علي حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 236 |
| رقم MD: | 864906 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
342
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية التدريب المباشر والذاتي في فلسفة التدريس، ومهارات البحث العلمي لدى معلمي الإدارة المعلوماتية في محافظة الكرك، طبقت الدراسة على (35) معلما ومعلمة في لواء المزار، للعام الدراسي 2014/ 2015 جرى اختيارهم بطريقة قصدية، حيث قسموا إلى مجموعتين: تجريبية تكونت من (18) معلما ومعلمة، وضابطة تكونت من (17) معلما ومعلمة. وخضع أفراد المجموعة التجريبية للتدريب المباشر، في حين خضع أفراد المجموعة الضابطة للتدريب الذاتي، ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء أداتين: مقياس فلسفة التدريس تكون من (44) فقرة وأمام كل فقرة مقياس متدرج على غرار مقياس ليكرت، واختبار مهارات البحث العلمي، وهو اختبار مقالي تكون من (18) ثمانية عشر سؤالا تغطي خمس مهارات في البحث العلمي التي يجب أن تتوفر لدى معلم الإدارة المعلوماتية لتحقيق أهداف المنهج الذي يدرسه. أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات أفراد الدراسة على مقياس فلسفة التدريس، وعلى كل بعد من أبعاده تعزى لنوع التدريب ولصالح أداء المعلمين الذين خضعوا للتدريب المباشر، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لأداء أفراد الدراسة على اختبار مهارات البحث العلمي مجتمعة، وعلى كل مهارة من المهارات الفرعية الخمس تعزى لنوع التدريب، ولصالح أداء المعلمين الذين خضعوا للتدريب المباشر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
معيقات تطبيق انظمة وتعليمات الانضباط الطلابى فى المدارس الثانوية الحكومية فى محافظة الكرك من وجهة نظر المديرين
بواسطة: الطراونة، خالد مدالله دميثان منشور: (2009) -
سلوك ومهارات الباحثين في البحث عن المعلومات وأثرها على البحث العلمي
بواسطة: محمود، إكرام محمد منشور: (2016) -
المعرفة المعلوماتية بمفهوم الأمن السيبراني بين أفراد المجتمع: دراسة ميدانية في منطقة المزار الجنوبي / محافظة الكرك
بواسطة: الطراونة، خلود خلف أحمد منشور: (2023) -
جودة العملية التعليمية وحوكمة المعلوماتية فى مجال البحث العلمى
بواسطة: الدويك، عبدالغفار عفيفي منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تحقيق الاحتياجات المهنية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات العربية في عصر المعلوماتية
بواسطة: حسين، هشام بركات بشر منشور: (2011)
