ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام استراتيجية PDEODE...>الوصف

أثر استخدام استراتيجية PDEODE القائمة على مبادئ النظرية البنائية فى تحصيل الكيمياء وتحسين مهارات التفكير التأملى والمهارات الأدائية لدى طلاب المرحلة الأساسية فى الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using PDEODE Strategy Based on the Principles of Constructivist Theory on the Jordanian Basic Stage Students, Achievement in Chemistry and in Improving their Reflective Thinking and Performance Skills
المؤلف الرئيسي: الفلاح، فخري علي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الصمادي، عقلة محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 242
رقم MD: 867847
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
استراتيجية PDEODE | التحصيل الدراسى | تدريس الكيمياء | التفكير التأملى | المهارات الأدائية | الأردن
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

602

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.