أثر العالمية في التعليم العالي علي الجودة : توضيحات من جامعة اليرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Internationalization in Higher Education on Quality : An Illustration from Yarmouk University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعد، رنا زياد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | كراسنة، عبدالفتاح عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 99 |
| رقم MD: | 869739 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية الاقتصاد و العلوم الادارية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
297
| المستخلص: |
تبحث هذه الدراسة في إجراءات تطبيق المعايير العالمية بجامعة اليرموك. فهي تصف أثر تطبيق هذه المعايير في ضبط الجودة وتراقب الاستراتيجيات المتبعة في هذا الصدد وأبعاد استخدامها. وتشتمل الدراسة على جانب نظري يستعرض لأول مرة تطبيق المعايير العالمية في إطار التعليم العالي، وتراجع تعريفات الجودة وتمثلها للمعايير العالمية. والمنهجية المتبعة تستخدم نظام المسح الميداني، إذ أعدت الدراسة استبانة تتمحور حول ثمانية جوانب هي: القيادة والاستراتيجية التخطيط ومأسسة التعليم والبنية التحتية العالمية، المنهجية العالمية واللامنهجية، وتبادل الطلاب والتنقل، وتبادل الموظفين والتنقل، والأبحاث، والحياة في الحرم الجامعي. وفحصت الدراسة كيف تؤثر هذه الجوانب في ضمان الجودة. وقد جرى توزيع الاستبانة على رئيس جامعة اليرموك، ونائب الرئيس، وعمداء الكليات، ورؤساء الأقسام، وحدة الإدارة الأجنبية، وحدة العلاقات الدولية، وغيرهم من كبار موظفي الجامعة. وتشير نتائج الدراسة إلى أن تطبيق المعايير الدولية على الجوانب المذكورة سابقا جاء متوسطا. وقد ترتبت أفضله هذه الجوانب من حيث تطبيق المعايير الدولية كما يلي: 1) تبادل الموظفين والتنقل هو أعلى نتيجة. 2) الأبحاث. 3) تبادل الطلاب والتنقل. 4) الخطة الاستراتيجية. 5) القيادة. 6) المأسسة. 7) استخدام المناهج الدولية. 8) الحياة داخل الحرم الجامعي. يضاف إلى ذلك أن نتائج الدراسة بينت أن أفضل علاقة تشاركية إيجابية هي بين المناهج وضمان الجودة وأن أدنى علاقة تشاركية هي بين القيادة وضمان الجودة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تخطيط الاستراتيجي على تطوير الأداء بمؤسسات التعليم العالي السودانية من منظور الجودة الشاملة: دراسة جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
بواسطة: عمر، سيد قطب الصادق ابراهيم منشور: (2021) -
إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم العالي: الجامعة العالمية الإسلامية ماليزيا "iIIUM" أنموذجا
بواسطة: عبدالقادر، محرز منشور: (2019) -
دراسة إدارة الجودة الشاملة كاستراتيجية فعالة لتسيير مؤسسات التعليم العالي على ضوء تجارب بعض الجامعات العالمية
بواسطة: مختار، صابة منشور: (2016) -
منهجية التخطيط الاستراتيجي المبني على معايير الجودة ودوره في أداء مؤسسات التعليم العالي بالسودان: نموذج مقترح
بواسطة: الحسين، عباس عبدالله منشور: (2019) -
التخطيط الاستراتيجي للجودة والاعتماد الأكاديمي فى مؤسسات التعليم العالي العربية : دراسة ميدانية على عينة من المتخصصين بالجودة في التعليم العالي 2012 / 2013
بواسطة: الطائى، مصطفى حميد كاظم منشور: (2014)
