فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيتي النمذجة المعرفية ولعب الدور في تحسين توكيد الذات للمراهقين اللاجئين السوريين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Counseling Program Based on Cognitive Modeling and Role Playing Strategies in Improving the Self-Assertiveness of Adolescents Syrian Refugees |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حسونة، نشأت محمود ذيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Hassouneh, Nashat Mahmoud Deeb |
| مؤلفين آخرين: | بنى مصطفى، منار (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 144 |
| رقم MD: | 870180 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1163
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيتي: النمذجة المعرفية، ولعب الدور في تحسين توكيد الذات لدى المراهقين اللاجئين السوريين. تكونت عينة الدراسة من (30) مراهقا من اللاجئين السوريين في مخيم الأزرق، والذين تتراوح أعمارهم بين (12-17) سنة، تم تحديدهم بعد أن تم تطبيق مقياس راتوس (Rathus) لتوكيد الذات (RAS)، كمقياس قبلي وبعدي ومتابعة للتعرف على مستوى التحسن في توكيد الذات. تم توزيع أفراد عينة الدراسة توزيعا عشوائيا إلى مجموعتين: المجموعة التجريبية، وتكونت من (15) مراهقا، تلقوا برنامجا إرشاديا يستند إلى استراتيجيتي: النمذجة المعرفية، ولعب الدور من خلال الإرشاد الجمعي بهدف تحسين توكيد الذات، لمدة (6) أسابيع، وبمعدل جلستان أسبوعيا، مدة كل جلسة (60) دقيقة. وتكونت المجموعة الضابطة من (15) مراهقا لم يتلقوا أي تدريب. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات أفراد المجموعتين: التجريبية، والضابطة على مقياس توكيد الذات وأبعاده، ولصالح المجموعة التجريبية. كما احتفظ أفراد المجموعة التجريبية بالتحسن عند إجراء قياس المتابعة، مما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارة توكيد الذات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيتي النمذجة المعرفية ولعب الدور في تحسين توكيد الذات للمراهقين اللاجئين السوريين
بواسطة: بنى مصطفى، منار منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى نموذج بيرما لتحسين الرضا الوظيفي والإنجاز لدى عينة من العاملين في المنظمات في مخيم الزعتري للاجئين السوريين
بواسطة: الصمادي، إسراء وليد محمد منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادى وقائى يستند إلى العلاج المعرفى السلوكى فى خفض نسبة التسرب المدرسى وتحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين فى الأردن
بواسطة: مريان، سناء عبدالحليم سلامة منشور: (2016) -
الآثار النفسية المترتبة على الطلبة اللاجئين السوريين في المدارس الأردنية تبعاً لبعض المتغيرات
بواسطة: أبو الغنم، غدير أحمد علي منشور: (2016) -
فاعلية برنامج إرشادي وقائي يستند الى العلاج المعرفي السلوكي في خفض نسبة التسرب وتحسين مستوى التحصيل لدى الطلبة اللاجئين السوريين في الأردن
بواسطة: مريان، سناء عبدالحليم سلامة منشور: (2018)
