ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامجي إرشاد جمعي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الطلاب المغتربين في دولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: Effect of Two Group Counseling Programs on Improving Social Competence among a Sample of Foreign Students in Kuwait State
المؤلف الرئيسي: بني خالد، إبراهيم قاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 150
رقم MD: 870494
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

427

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى قياس أثر برنامجي إرشاد جمعي في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية لدى عينة من الطلاب المغتربين في دولة الكويت. تكون مجتمع الدراسة من 231 طالبا في الصفين الثامن والتاسع الأساسي في مدارسة ابن النفيس المتوسطة للبنين التابعة لمنطقة حولي التعليمية في الكويت. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس الكفاءة الاجتماعية ل هيلمرايش وستاب (Helmerich & Stapp, 1974) ويتكون المقياس من (16) فقرة. وبناء على درجات أفراد مجتمع الدراسة على مقياس الكفاءة الاجتماعية، تم اختيار عينة الدراسة التي تكونت من (45) طالبا ممن حصلوا على أدنى الدرجات على المقياس، تم تقسيمهم إلى (ثلاث مجموعات: مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة؛ وتألفت كل مجموعة من (15) طالبا، تلقت المجموعة التجريبية الأولى برنامج التدريب على المهارات الاجتماعية، وتلقت المجموعة التجريبية الثانية برنامج تفنيد الأفكار اللاعقلانية، أما المجموعة الضابطة فلم تتلق أي برنامج علاجي. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن البرنامجين الإرشاديين أظهرا فاعلية أكثر من عدم المعالجة في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية في القياسين البعدي والمتابعة. ولم تظهر هناك فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبيتين على مقياس الكفاءة الاجتماعية في القياسين البعدي والمتابعة.