علاقة الغضب واستراتیجیات التعامل بالتفاؤل لدى طلبة جامعة الیرموك
| العنوان بلغة أخرى: |
The relationship of Anger and coping strategies to optimism among Yarmouk University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشلول، رزان سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جرادات، عبدالكريم محمد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 108 |
| رقم MD: | 870644 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
625
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن التفاؤل وعلاقته بالغضب، واستراتيجيات التعامل لدى عينة من طلبة جامعة اليرموك. ولتحقيق ذلك، تم استخدام المنهج الوصفي الارتباطي، حيث استخدم ثلاثة مقاييس هي: مقياس التفاؤل، ومقياس الغضب كحالة، ومقياس استراتيجيات التعامل مع الغضب، وتكونت عينة الدراسة التي تم اختيارها بالطريقة المتيسرة من (655) طالبا وطالبة يدرسون في جامعة اليرموك للعام الدراسي 2016 -2017 م. أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الغضب لدى طلبة جامعة اليرموك تعزى لأثر الجنس، ولأثر السنة الدراسية. وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التفاؤل تعزى لأثر الجنس، ولأثر السنة الدراسية. وأظهرت النتائج أن استراتيجية التجنب جاءت في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي، بينما جاءت استراتيجية التعبير المباشر عن الغضب في المرتبة الأخيرة. كما كشفت النتائج عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في جميع الاستراتيجيات باستثناء استراتيجية واحدة هي التعبير المباشر عن الغضب، فقد كانت درجات الذكور أعلى. كذلك أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا بين التفاؤل ومستوى الغضب، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيا بين التفاؤل واستراتيجيتي تبديد الغضب والتجنب. وعدم وجود علاقة دالة إحصائيا بين التفاؤل وبين استراتيجيات التعبير المباشر عن الغضب، والتوكيد، والبحث عن الدعم الاجتماعي، والتمعن. وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم عدد من التوصيات، حيث توجه هذه الدراسة المرشدين التربويين إلى أهمية التعامل مع الغضب واستخدامها وضرورة تطبيقها في جميع الميادين التربوية في الجامعات والمدارس، وإجراء هذه الدراسات على فئات اجتماعية أخرى تبحث علاقة التفاؤل بالغضب كطلبة المدارس أو الجانحين، وإجراء دراسات تبحث علاقة استراتيجيات التعامل مع الغضب مع متغيرات أخرى لدى طلبة جامعة اليرموك، وضرورة توجيه المرشدين إلى العمل على زيادة التفاؤل لدى الطلبة كوسيلة لتخفيض الغضب لديهم. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين التشبح والشخصية الميكافيلية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: الشرعة، جيهان سالم أعيادة منشور: (2021) -
العلاقة بين أعراض الشخصية الوسواسية القهرية والتشوهات المعرفية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: مقدادي، مؤيد محمد أحمد منشور: (2020) -
التفاؤل / التشاؤم والثقة بالنفس لدى طلاب الجامعة مرتفعي ومنخفضي التفكير الإبداعي
بواسطة: عبدالبارى، محمد توفيق محمد مبروك منشور: (2017) -
الدافعية للإنجاز وعلاقتها بالتفاؤل والتشاؤم لدى طلاب الجامعة بالأردن
بواسطة: الدراوشه، تمارا سالم عبدالله منشور: (2024) -
العلاقة بين أساليب التفكير والافكار اللاعقلانية لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: الحموري، فراس أحمد مصلح منشور: (2009)
