فاعلية برنامج تعليمي في تحسين مستوى القوة الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Program in Enhancing the Mathematical Power of the Primary Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرعة، عوض حسين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Shrah, Awad H. |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، علي محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 262 |
| رقم MD: | 870665 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
593
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على فاعلية برنامج تعليمي مصمم وفق نموذج المنحى المنظومي لجيرلاك وايلي في تحسين مستوى القوة الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية. تكونت عينة الدراسة من 91 طالبا من الصف العاشر الأساسي في إحدى مدارس البادية الشمالية الغربية، وزعوا إلى ثلاث مجموعات تجريبية (الأولى 22 طالبا تم تدريسهم باستخدام البرنامج التعليمي وبأقل من الحصص المقررة، والثانية 23 طالبا تم تدريسهم باستخدام البرنامج التعليمي وبنفس عدد الحصص المقررة، والثالثة 24 طالبا تم تدريسهم باستخدام البرنامج التعليمي وبأكثر من الحصص المقررة)، ومجموعة ضابطة تم تدريسها بالطريقة الاعتيادية. تكونت أدوات ومواد الدراسة من اختبارات في التواصل والتبرير والربط الرياضي، وبرنامج تعليمي. وتم تطبيق الاختبارات قبلية وبعدية، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسط علامات المجموعتين التجريبيتين (نفس مقرر الحصص، أكثر من الحصص المقررة) والمجموعة الضابطة لصالح المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات الثلاثة، وتم تحليل مستويات التواصل والتبرير والربط الرياضي باستخدام أدوات قياس أدائي رباعي الدرجات، وتم ملاحظة تحسن مستويات الطلبة في المجموعتين التجريبيتين (نفس مقرر الحصص، أكثر من مقرر الحصص)، وأوصت الدراسة باستخدام نموذج المنحى المنظومي لجيرلاك وايلي في التدريس، بالإضافة إلى التركيز على أبعاد القوة الرياضية في تدريس وتقويم الرياضيات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي مستند على المنحى المنظومي في تحسين مستوى القوة الرياضية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الشرعة، عوض حسين منشور: (2019) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على عادات العقل في تنمية القوة الرياضية لدى طلاب الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: المقيد، سامر محمد عبدالله منشور: (2017) -
فاعلية برنامج رياضي في تحسين مهارات القراءة والكتابة والنحو في اللغة العربية لدى أصحاب الهمم ضعاف التحصيل
بواسطة: التلاوي، هبه حسين أحمد منشور: (2024) -
دور الاتصال التربوي بين الأستاذ والتلميذ في تحسين مستوى الأداء الرياضي: دراسة ميدانية في بعض ثانويات ولاية ورقلة
بواسطة: قعيد، أيمن منشور: (2021) -
فاعلية الدمج بين التدريس النظري والتدريب الميداني في خفض قلق التدريس لدى طالبات التربية البدنية المعلمات في برنامج التربية العملية بكلية التربية الأساسية
بواسطة: بن غيث، عمر أحمد منشور: (2024)
