ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير برامج إعداد المعلم في بع...>الوصف

تطوير برامج إعداد المعلم في بعض البلدان العربية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Teacher Education Program in Arab Countries
المصدر: المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
الناشر: المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
المؤلف الرئيسي: مصطفى، أحمد السيد عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: إستونيا
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: أبريل
الصفحات: 191 - 211
ISSN: 2585-6081
رقم MD: 874230
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسات التعليمية | البرامج التعليمية | التنمية المهنية | إعداد المعلمين | الوطن العربي
كلمات المؤلف المفتاحية:
إعداد المعلم | تطوير البرامج | برامج إعداد المعلم | Teacher Education | Developing Program | Teacher Education Program
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

438

حفظ في:
المستخلص: تهدف الورقة الحالية إلى تقديم تصور مقترح لتطوير برامج إعداد المعلم في بعض البلدان العربية من خلال دراسة واقع برنامج إعداد المعلم في مصر والامارات، حيث تناول الباحث واقع برنامج إعداد المعلم من مختلف الجوانب وخرج باستخلاصات منه في كلا الدولتين، ومن ثم قدم تصور مقترح لتطوير برنامج إعداد المعلم يتضمن اقتراح لمبادئ عامة، وأهداف، وبنية لبرنامج إعداد المعلم بمراحل التعليم العام يناسب البلدان العربية.

This Paper aims to present a proposed scenario for developing teacher preparation programs in some Arab countries through studying the reality of the teacher education program in Egypt and the United Arab Emirates, where the researcher tackled the reality of the teacher preparation program from various aspects and came out with conclusions from both countries. The proposed scenario of the teacher Preparation program includes proposal general principles, objectives, and structure of the teacher education program at the general education stages suitable for the Arab countries.
ISSN: 2585-6081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.