مفهوم ذات الطفل وعلاقته بمستوى التحصيل
| العنوان بلغة أخرى: |
Self Concept in Relation to Level of Achievement |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أنيس، إيناس نجيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بهادر، سعدية محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 308 |
| رقم MD: | 874280 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عين شمس |
| الكلية: | معهد الدراسات العليا للطفولة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقدير الذات وعلاقته بمستوى التحصيل الدراسي
بواسطة: الآلوسي، وفاء طاهر عبدالوهاب منشور: (2014) -
مفهوم الذات وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط
بواسطة: الواهج، ربيع منشور: (2020) -
مستوى فاعلية الذات لدى طلاب الجامعة العربية المفتوحة وعلاقته بمستوى دافعيتهم نحو التعلم
بواسطة: العشيري، هشام أحمد يوسف منشور: (2015) -
تقدير الذات (الرفاقي والمدرسي والعائلي) وعلاقته بمستوى التحصيل الدراسي لدى تلاميذ التعليم المتوسط
بواسطة: الحاج، قدوري منشور: (2015) -
نمو التفكير العلمي وعلاقته بمستوى الفكير العقلي ومفهوم الذات الأكاديمي والجنس لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: العرواني، يسري عبدالقادر منشور: (2007)
