دراسة تقويمية لبرامج التدريب أثناء الخدمة في ضوء الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
An Evaluative Study of In-service Training Programmes As Regards the Training Needs of Kindergarten Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | محمد، ولاء حنفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الديب، فتحي عبدالمقصود (مشرف) , محمد، وائل عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1427 |
| الصفحات: | 1 - 181 |
| رقم MD: | 874870 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمات اللغة الإنكليزية في رياض الأطفال: دراسة ميدانية في رياض أطفال مدينة دمشق
بواسطة: قردوح، ازدهار أنطون منشور: (2009) -
تقويم برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي رياض الأطفال في سورية في ضوء الأهداف العالمية لرياض الأطفال
بواسطة: حسن، وسام محمد منشور: (2012) -
تقدير مدى فاعلية البرامج التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في مدارس محافظات إقليم الجنوب في المملكة الأردنية الهاشمية من وجهة نظر المعلمات أنفسهن
بواسطة: المواضية، رضا سلامة منشور: (2011) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
بواسطة: الشمري، ثاني حسين خاجي منشور: (2019) -
استراتيجية مقترحة لبرامج تدريب معلمات الاقتصاد المنزلى للتربية الخاصة فى ضوء الاحتياجات التدريبية
بواسطة: الحناوي، رانيا فوزي فتحي منشور: (2013)
