تصور مقترح لتطوير دور مجالس الطلبة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
| العنوان بلغة أخرى: |
A suggested Vision for Developing the Role of Student s Councils in Promoting the Intellectual Security For Palestinian Universities Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عدوان، خالد محمود (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو دف، محمود خليل صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 875157 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
576
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور مجالس الطلبة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج البنائي التطوري لبناء التصور المقترح لتطوير دور مجالس الطلبة في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، واستخدم الباحث الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة بالإضافة للمجموعة البؤرية، حيث قام الباحث بإعداد استبانة اشتملت على (30) فقرة على عينة بلغت (349) طالبا وطالبة من مختلف الجامعات الفلسطينية (الجامعة الإسلامية، جامعة الأزهر، جامعة الأقصى). وقد أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: 1-بلغت تقديرات الطلبة لدور مجالس الطلبة في تعزيز الأمن الفكري (62.59%) أي بدرجة متوسطة. 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدور مجالس الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة تعزى إلى متغير الجامعة (الإسلامية، الأزهر، الأقصى) وكانت الفروق لصالح طلبة الجامعة الإسلامية، كما توجد فروق تعزى إلى متغير الكلية (علمية، إنسانية) وكانت الفروق لصالح الكليات العلمية. 3-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة لدور مجالس الطلبة في الجامعات الفلسطينية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلبة تعزى إلى متغير الجنس (ذكر، أنثى)، ومتغير المستوى الدراسي (ثاني، رابع). واستنادا للنتائج السابقة أوصى الباحث بعدة توصيات من أهمها: 1-تفعيل دور مجالس الطلبة في الجامعات الفلسطينية لتعزيز الأمن الفكري لدى طلبتها وتحصين الشباب من الفكر الضال. 2-توعية الطلبة بالأمن الفكري وخطورة الغلو والتطرف في الدين. 3-تفعيل الحوار والمناقشة بين الطلبة وتقبل الرأي والرأي الآخر من أجل تعزيز الأمن الفكري. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتحسين دور مديري المعاهد العلمية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب
بواسطة: العنزي، مشعل بن سليمان العدواني منشور: (2021) -
استراتيجية مقترحة لتفعيل دور جامعة العريش في تعزيز الأمن الفكري لدي طلابها
بواسطة: العربي، هشام يوسف مصطفى علي منشور: (2020) -
تصور مقترح لدور أعضاء هيئة التدريس في تعزيز الأمن الفكري لدى طلاب جامعة بيشه
بواسطة: الوحش، هالة مختار منشور: (2018) -
دور الجامعة في تعزيز الأمن الفكري لدى الطلاب: دراسة اجتماعية ميدانية على عينة من طلاب جامعة المنصورة
بواسطة: عيد، باسم عيد أحمد شحاتة منشور: (2021) -
عمادة شؤون الطلبة ودورها في تعزيز الأمن الفكري لدى طلبة الجامعة الأردنية
بواسطة: الخلايلة، زياد محمود محمد منشور: (2020)
