مشكلات التعليم الثانوي الشرعي في محافظات غزة وسبل التغلب عليها
| العنوان بلغة أخرى: |
Secondary Sharei (Islamic Law) Education Problems in the Gaza Governorates and Ways of Overcoming them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الأسطل، وفاء حيدر مصطفي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العاجز، فؤاد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 103 |
| رقم MD: | 875213 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت التعرف إلى أهم مشكلات التعليم الثانوي الشرعي في محافظات غزة وسبل التغلب عليها، والكشف عن دلالة الفروق لمتغيرات (الجنس-سنوات الخدمة). منهج الدراسة: اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي. أداة الدراسة: لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبانة اشتملت على (40) فقرة. مجتمع وعينة الدراسة: تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي الفرع الشرعي الثانوية، عددها (1059) معلما ومعلمة، للعام الدراسي 2016-2017، وتم اختيار العينة العشوائية، واشتملت على (234) معلما ومعلمة، أي ما يقارب (22.09%).. نتائج الدراسة: 1-أكثر المشكلات كانت المتعلقة بمجال المجتمع المحلي وأولياء الأمور، وقد حازت على الترتيب الأول بنسبة مئوية 60.6%، أي بدرجة متوسطة، ثم المشكلات المتعلقة بمجال الطلاب حيث حازت على المرتبة الثانية بنسبة مئوية 51.4% أي بدرجة متوسطة، ثم المشكلات المتعلقة بمجال المعلمين حيث حازت على المرتبة الثالثة بنسبة مئوية 25.4% أي بدرجة قليلة. 2-لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد العينة للمشكلات التي تواجه التعليم الثانوي الشرعي تعزى إلى متغير الجنس (ذكر-أنثى). 3-توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة للمشكلات التي تواجه التعليم الثانوي الشرعي لمتغير سنوات الخدمة لصالح أكثر من 10 سنوات. 4-كشفت الدراسة عن تهميش وسائل الإعلام لمكانة المعلمين في الفرع الشرعي. وتوصلت الدراسة إلى مجموعة التوصيات أهمها: 1-إبراز دور المعلمين في الفرع الشرعي للمجتمع المحلي وخصوصا وسائل الإعلام لما لها دور مهم في تعزيز هذا الدور. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة معلمي المرحلة الثانوية لدورهم في تعزيز التربية الجهادية لدى طلبتهم في محافظات غزة في ضوء بعض المتغيرات وسبل تطويرها
بواسطة: المزين، سليمان حسين موسى منشور: (2015) -
المشكلات الإدارية التي تواجه المعاهد الأزهرية بمحافظات غزة وسبل التغلب عليها
بواسطة: أبو ليلة، آمنة خليل عبدالقادر منشور: (2009) -
معوقات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في مؤسسات التعليم التقني في محافظات غزة وسبل التغلب عليها
بواسطة: راضى، ميرفت محمد محمد منشور: (2006) -
المشكلات التي تواجه معلمي المدارس الخاصة في محافظات غزة وسبل الحد منها
بواسطة: الأغا، أميرة بسام مصطفى منشور: (2016) -
دور الإدارة المدرسية في مكافحة الإسقاط الأمني لدى طلبة المرحلة الثانوية بمدارس محافظات غزة
بواسطة: العاجز، فؤاد علي منشور: (2015)
