أثر برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخريطة والذكاء المكاني لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Suggested Program inTeaching Geography on Developing Map Reading Skill and Spatial Intelligence among Eighth Graders |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو سالم، طلعت نافذ عبدالحفيظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 204 |
| رقم MD: | 875238 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
488
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخريطة والذكاء المكاني لدى طلبة الصف الثامن الأساسي. أداة الدراسة: 1. اختبار مهارة قراءة الخريطة مكون من (30) فقرة. 2. اختبار جوانب الذكاء المكاني مكون من (30) فقرة. عينة الدراسة: تكونت عينة الدراسة من طلاب الصف الثامن الأساسي في مدرسة ذكور مملكة البحرين الإعدادية-غزة، وكانت العينة مكونة من (74) طالبا موزعين في مجموعتين، مجموعة تجريبية (37) طالبا درسوا باستخدام البرنامج، ومجموعة ضابطة (37) طالب درست بالطريقة الاعتيادية. منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة المنهج التجريبي، والمنهج الوصفي. أهم نتائج الدراسة: 1. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي في مهارة قراءة الخريطة لصالح المجموعة التجريبية. 2. وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة في الاختبار البعدي في جوانب الذكاء المكاني لصالح المجموعة التجريبية. أهم توصيات الدراسة: 1. توظيف البرنامج كمعين للمعلم في تدريس الجغرافيا لجعلها أكثر تشويقا. 2. الاهتمام بإعداد المعلمين وتدريبيهم على استخدام البرنامج في تدريس الجغرافيا خاصة مهارة قراءة الخريطة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج مقترح في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارة قراءة الخريطة ومهارات الذكاء المكاني لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: الأغا، عبدالمعطي رمضان محمد منشور: (2018) -
أثر التدريس القائم على تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات قراءة الخريطة وتنمية الذكاء المكاني في مبحث الجغرافيا لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: الذياب، أيوب محمود محمد منشور: (2021) -
الذكاء المكاني وعلاقته بمهارة قراءة الخريطة لدى طالبات الصف السادس الأساسي بولاية صحار في سلطنة عمان
بواسطة: الجابرية، صفية بنت علي بن حسن منشور: (2018) -
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في اكتساب مهارة قراءة الخريطة الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
بواسطة: التميمي، ليث حمودي إبراهيم منشور: (2015) -
استخدام مدونة تعليمية لتنمية مهارات الذكاء البصري المكاني في الجغرافيا لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو العزم، حاتم عزمي عبدالحميد منشور: (2019)
