فعالية استراتيجية المتشابهات في تنمية التحصيل والتفكير الناقد في القواعد النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Analogies stratigy in developing Achievement & curtical Thinking in Gammar rules for the 4th years primary |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | بيومي، نشأت عبدالعزيز عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bayoumi, Nashaat Abdelaziz |
| مؤلفين آخرين: | عبداللطيف، محمد حماسة، ت. 2015 م. (مشرف) , بلال، إلهام عبدالحميد فرج (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| موقع: | القاهرة |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 282 |
| رقم MD: | 875711 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية المتشابهات والأنشطة المصاحبة في تنمية بعض مهارات الخرائط والتحصيل والاتجاه نحو الجغرافيا لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: جاب الله، عبدالحميد صبري عبدالحميد منشور: (2007) -
فعالية استخدام دورة التعلم فوق المعرفية في تنمية التفكير الناقد والتحصيل في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: صالح، مدحت محمد حسن منشور: (2008) -
فعالية استخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة في تدريس العلوم في تنمية التحصيل ومهارات عمليات العلم والتفكير الابداعي والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: صقر، محمد حسين سالم منشور: (2010) -
فاعلية استخدام استراتيجية الأركان التعليمية في تدريس العلوم على تنمية التحصيل ومهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
بواسطة: عمر، علي الورداني علي منشور: (2016) -
فعالية إستراتيجيات نظرية تريز في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير عالي الرتبة والاتجاه نحو استخدامها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عبده، ياسر بيومي أحمد منشور: (2008)
