أثر استخدام السرد القصصى فى تحسين مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث الابتدائى فى دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Story Narration on Developing the 3rd Grade Pupil's Female Listening Skills in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العنزى، حصه سالم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البري، قاسم نواف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 89 |
| رقم MD: | 875902 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
697
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام السرد القصصي في تحسين مهارات الاستماع لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي في دولة الكويت. وتكونت عينة الدراسة من (60) طالبة قسمن على مجموعتين؛ تجريبية بلغ عدد أفرادها (٣٠) طالبة، وضابطة بلغ عدد أفرادها (٣٠) طالبة. واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي. وأعدت الباحثة اختبارا في مهارات الاستماع، تكون من (٢٠) سؤالا من نوع الاختيار من متعدد. وتوصلت الدراسة إلى نتائج متعددة من أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) لمهارات الاستماع مجتمعة تعزى إلى طريقة التدريس، وجاءت الفروق لصالح التدريس بطريقة السرد القصصي. وتوصلت الدراسة أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى لأثر طريقة التدريس في جميع المهارات منفردة وجاءت الفروق لصالح السرد القصصي. وفي ضوء النتائج أوصت الباحثة بعدد من التوصيات ذات الصلة ومنها: تضمين أدلة معلمي اللغة العربية بعض القصص كنصوص للاستماع. وإدخال استراتيجية تدريس القصص وقراءتها وسردها في مناهج إعداد معلمي اللغة العربية. وإجراء دراسات أخرى حول استراتيجية القصة والسرد القصصي في فنون اللغة العربية الأخرى وفي مراحل دراسية مختلفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام القصة على ألسنة الحيوانات في تنمية مهارات الاستماع لدى طلبة رياض الأطفال
بواسطة: الشوابكة، فيروز مرزوق مناور منشور: (2023) -
أثر إستخدام السرد القصصى لتنمية بعض مهارات الإستماع فى القراءة لدى طلبة الصف الرابع الأساس واتجاهاتهم نحوها
بواسطة: عماد الدين، أحمد كمال منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية مسرح الدمى فى تحسين مهارات الأستماع لدى طالبات الصف الثالث الأساسى فى الأردن
بواسطة: البري، قاسم نواف منشور: (2016) -
أثر استراتيجية السرد القصصي في تحسين مهارات التحدث لدى طلبة الصف الرابع الابتدائي في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: أبو رزق، ابتهال محمود إسماعيل منشور: (2020) -
أثر تدريس التربية الإسلامية باستراتيجيتي السرد القصصي الشفوي والإلكتروني في تحسين القيم الأخلاقية ومهارات التخيل لدى طالبات المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: عتيلي، تقوى عفيف محمدرشيد منشور: (2014)
