ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الصحة النفسية وعلاقتها بالأداء...>الوصف

الصحة النفسية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لمديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك

العنوان بلغة أخرى: Mental health and its relation to job performance for high school principals in Karak governorate
المؤلف الرئيسي: القرالة، خالدة جميل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بطاح، أحمد محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 118
رقم MD: 876462
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة مؤتة
الكلية: عمادة الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
الصحة النفسية
الأداء الوظيفي
مديرو المدارس
التعليم الثانوي
الكرك (الأردن)
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
الخاتمة     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

198

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الصحة النفسية وعلاقتها بالأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك، ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم تطوير أداة للدراسة (الاستبانة)، وتم التأكد من صدق الأداة وثباتها، وتم توزيعها على عينة الدراسة التي تكونت من (82) مديرا ومديرة للمدارس الثانوية في محافظة الكرك. وقد أظهرت النتائج أن مستوى تصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الصحة النفسية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك جاء متوسطا، كما أظهرت النتائج أن مستوى تصورات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك جاء مرتفعا، وأظهرت كذلك وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين الصحة النفسية والأداء الوظيفي لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة نحو المستوى الكلي للصحة النفسية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الكرك تعزى لمتغير المؤهل والخبرة الإدارية والمديرية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة نحو مستوى الأداء الوظيفي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور ولمتغير المؤهل لصالح الدراسات العليا ولمتغير الخبرة لصالح الفئة (أكثر من 10 سنوات). وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المديرية. وبناء على النتائج فقد أوصت الدراسة مساعدة المديرين في تخفيف ضغوط العمل عنهم من خلال توزيع الأعمال الإدارية على الإداريين وبعد المعلمين في المدارس، وعدم إنهاكهم بالأعمال الروتينية التي تشتت تركيزهم. والعمل على إقامة ندوات ومؤتمرات للمديرين من قبل متخصصين في المجال النفسي لبيان أهمية الصحة النفسية في تحسين الأداء الوظيفي.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.