استراتيجية مقترحة لتنمية أوجه التقدير فى تدريس مقرر العلوم المتكاملة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Suggested Strategy for Developing the Appreciation Aspects through Teaching the Integrated Science for Students of Preparatory Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السعدي، السعدي الغول (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، مصطفى عبدالسميع (مشرف) , راشد، علي محي الدين عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | القاهرة |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 880973 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة القاهرة |
| الكلية: | معهد الدراسات والبحوث التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس العلوم لتنمية التفكير التخيلي وبعض مهارات عادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: يوسف، السعدي الغول السعدي منشور: (2012) -
تصمیم برنامج تدریبي قائم على التعلم الإلكتروني التشاركي لتنمیة بعض مهارات توظیف الفصول الافتراضیة في تدریس العلوم لمعلمي المرحلة الإعدادیة
بواسطة: يوسف، السعدي الغول السعدي منشور: (2018) -
فاعلية استخدام نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تعديل الصوتيات البديلة للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات الأمان المعملي لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: يوسف، السعدي الغول السعدي منشور: (2013) -
استراتيجية التحليل الشبكي لتنمية مهارات التفكير البصري والحس العلمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: جاد الحق، نهلة عبدالمعطي الصادق منشور: (2018) -
وحدة مقترحة في العلوم قائمة على معايير الجيل القادم لتنمية مهارات التفكير التصميمي الهندسي والحس العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: نصحي، شيري مجدي منشور: (2019)
